欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:6736437
大小:94.04 KB
页数:11页
时间:2018-01-24
《《农村小学数学成长记录袋评价的研究与实施》开题报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2013年万分教师招聘资料免费下载:http://dl.dbank.com/c0yoa4s55x课题组《农村小学数学成长记录袋评价的研究与实施》开题报告大丰市中小学教育研究室大丰市白驹镇中心小学课题编号:2006-01-03课题主持人:周维平胡文兵一对研究课题的论证。(一)本课题的理论意义和实践意义评价是课程的重要组成部分。建立科学的评价体系是课程标准的重要内容。长期以来,由于受片面追求升学率的影响,现行的数学学习评价沿用了许多传统的评价方法。这种方法的弊病表现在:评价功能单一,强调甄别和选拔功能
2、,忽视促进学生全面发展的功能;评价指标单一,过于关注学业成绩的结果,注重对学生语言知识和语言技能的考查,忽视对学生学习过程的考查以及对学生的学习态度、情感、学习策略、文化意识等全面素质的考查;评价方法单一,过于重视纸笔测验,这种测验注重对书本知识的考查,忽视对学生听、说能力的考查;评价主体单一,传统学习评价的主体是教师,学生基本处于被动地位。传统的小学数学学习评价给数学教学和学生发展造成了不良的后果。首先,评价使学生普遍存在较严重的焦虑情绪,并由此造成胆怯、退缩等心理行为;其次,评价使学生无法尝试
3、学习的成功,无法发现自己的潜能,无法激励自己,从而使他们失去了发展过程中必不可少的内部动力,其学习的积极性、主动性、创造性难以发挥,从而严重影响了学生的全面发展;最后,这种评价方式忽视了学生发展的个体差异,也抹杀了教师的创造性。显然这种评价方式是不利于小学数学课程目标的实现,同样不利于小学生的全面发展。2001年6月,《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布标志着我国基础教育课程改革开始进入实验阶段。本次国家基础教育课程改革中新颁布了数学等多个课程标准,在《全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《标
4、准》)提出:应建立评价目标多元化,评价方法多样的评价体系;对数学学习的评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程,要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。怎样的评价方法才能真正激励小学生的数学学习兴趣和积极性,才能促进学生的全面发展呢?“成长记录袋”的评价方法值得尝试。这种评价方法克服了传统评价方法的诸多弊端,强调评价与教学的有机结合;强调学生的学习过程评价;强调学生的参与,从而表现出强大的生命力。在我国中小学教育中引入成长记录袋评价不仅可以为校本课程的开
5、发提供重要的资源与素材,促进教学与评价的有机结合,而且有利于学生自信心、自我评价与自我反省能力的培养,具有促进教师成长和儿童发展的重要现实意义。(二)本课题在国内外的研究现状为研究、探索新课改理念下建立促进学生发展的教育评估体系,教育部于2000年成立了国家基础教育课程改革“促进教学中发展与学生成长的评价研究”项目组,项目组的主持人及专家通过实验调研、访谈、研讨、培训等多种形式,积累了大量来自实践的鲜活资料。许多实验区的学校老师都相继致力于该类课题的研究。基于上述研究现状,本课题组提出的实验研究课
6、题——2013年万分教师招聘资料免费下载:http://dl.dbank.com/c0yoa4s55x《农村小学数学成长记录袋评价的研究与实施》。通过开展数学学习记录袋评价,实现课程改革倡导的“立足过程,促进发展”课程评价。(三)课题概念的界定成长记录袋评价:又称“档案袋评价”或“文件夹评价”。这种评价方法是20世纪80年代在西方中小学开始使用的,它是当前国外教育实践中应用十分广泛的一种新兴的评价方法。近年来,我国教育界开始关注这种评价方法,有的学校配合课程改革已经进行了档案袋评价的实验研究,收到
7、较好的效果。“成长记录袋评价”的英文解释是(Portfolioassessment),有文件夹、公事包或代表作选辑等多重含义。是根据教育教学目标有目的地收集、记录学生在各个学习领域,特定阶段内的作品及相关表现学生学习的材料,通过合理的分析与解释来收集评价学生的发展水平,进步过程,努力程度等。成长记录袋可以说是记录了学生在某一时期一系列的成长“故事”,是评价学生进步过程、反省能力及其最终发展水平的理想方式。关于成长记录袋,含有以下几个共同的必要特征:(1)成长记录袋的基本成分是学生作品,而且数量很多
8、。(2)作品的收集是有意的而不是随机的。(3)成长记录袋应提供给学生发表意见和对作品进行反省的机会。成长记录袋可以督促学生经常检查他们所完成的作业,在自主选出比较满意的作品的过程中,反思他们的学习方法和学习成果,培养他们学习的自主性和自信心。可以说,成长记录袋评价一方面能够记录学生的成长过程,真实地反映他们在成长过程中的成功与挫折,让学生体验成功,感受成长与进步。另一方面成长记录袋也为教师、家长和其他人提供了更加丰富多样的评价材料,使教师能够更加开放地、多层面地、全面地评价每一个学
此文档下载收益归作者所有