高中数学选修2-2导数习题(无答案)

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1、导数概念与运算一、基本知识1．概念：（1）定义：（2）导数的几何意义：（3）求函数在一点处导数的方法：（4）导函数：2．基本函数的导数：（C为常数），3．运算法则：4．复合函数的导数：二、典型例题例1．若函数f(x)在x=a处的导数为A,则=，例2．求下列导函数①②③④⑤⑥例4．求函数（1）在处的切线；（2）斜率为3的切线；（3）过处的切线三、课堂练习1．（2007全国II,8）已知曲线的一条切线的斜率为，则切点的横坐标为（）A．3B.2C.1D.0.52．求导数（1）（2）++3（3）3则4．求过原点且与曲线相切的切线方程.四、规范训练1曲线的切线中，斜率最

2、小的切线方程为——————3．函数，求过点P（2，-2）的切线方程.4．（’07江西11）设函数是上以5为周期的可导偶函数，则曲线在处的切线的斜率为（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．5．（’06福建11）已知对任意实数，有，且时，，则时（）A．B．C．D．6．（’07全国Ⅱ8）已知曲线的一条切线的斜率为，则切点的横坐标为（）A．3B．2C．1D．7．（’06湖南13）曲线和在它们的交点处的两条切线与轴所围成的三角形的面积是______8．（’04重庆文15）已知曲线，则过点的切线方程是______________9．（’07全国Ⅱ22）已知函数．（1）求曲线在点处的切线

3、方程；（2）设，如果过点可作曲线的三条切线，证明：．导数的应用（单调性、极值、最值）一、基本知识1．利用导数判断函数的单调性的充分条件（求单调区间的步骤：求定义域，求导数，解不等式）2.利用导数研究函数的极值：（极值是局部概念，最值是整体概念；极大值可以小于极小值）（求极值的步骤：求导、解方程、判断、结论）3．利用导数研究函数的最值：（闭区间上的连续函数一定有最大和最小值）①函数f(x)在区间[a,b]上的最大值是函数f(x)在区间[a,b]上的极大值与f(a),f(b)中的最大者；②函数f(x)在区间[a,b]上的最小值是函数f(x)在区间[a,b]上的极小

4、值与f(a),f(b)中的最小者；（求最值的步骤：先求极值再与端点值比较）二、典型例题例1（1）求函数的单调区间、极值.（2）求函数在上的最大值与最小值例2．(05Ⅱ文)设a为实数,函数(Ⅰ)求的极值.(Ⅱ)当a在什么范围内取值时,曲线轴仅有一个交点.例3（2005山东卷）已知是函数的一个极值点，其中，（I）求与的关系式；（II）求的单调区间；（III）当时，函数的图象上任意一点的切线斜率恒大于3，求的取值范围.例4．函数在区间上增，求实数的取值范围.例5．（2007山东文）设函数，其中．证明：当时，函数没有极值点；当时，函数有且只有一个极值点，并求出极值．三

5、、课堂练习1．在（a，b）内，f‘（x）>0是f（x）在（内单调增加的（）A．充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件2．可导函数，f‘（x0）=0是函数在x0处取得极值的（）A．充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件3．关于函数在区间上的极值与最值，下列说法正确的是（）A．极大值一定大于极小B.最大值一定是极大值C．极小值一定不是最大值D.最小值一定小于极小值4已知，当时取的极大值7，当时取得极小值，求极小值以及对应的a,b,c5．函数的图象与y轴的交点为P，且曲线在P点处的切线方程为12x-y-4=

6、0，若函数在x=2处取得极值0，试确定函数的解析式.6．已知函数，若函数的图象有与x轴平行的切线.(1)求b的取值范围；（2）若函数在x=1处取得极值，且时，恒成立，求c的取值范围四．规范训练：定积分与微积分基本定理一、基本知识1．一般函数定积分的定义：（被积函数，积分上限，积分下限）2.定积分的几何意义：3．定积分的物理意义：4．微积分基本定理：5．定积分的性质：（1）（为常数）（2）可积，则（3）6．常见函数的原函数：①常数函数：的原函数为（为任意常数）；②幂函数：的原函数为（为任意常数）；③反比例函数：的原函数为（为任意常数）；④指数函数：的原函数为（为

7、任意常数）；⑤正弦函数：的原函数为（为任意常数）；⑥余弦函数：的原函数为（为任意常数）；⑦对数函数：的原函数为（为任意常数）；二、典型例题例1．求下列定积分（1）（2）（3）例2．求面积（1）曲线与轴在区间上所围成阴影部分的面积。（2）抛物线与直线所围成的图形的面积。(3)计算由和所围成的图形的面积。例3．计算例4．求曲线所围成的面积。例5．过坐标原点作曲线的切线，该切线与曲线及轴围成图形为D。（1）求切线的方程。（2）求区域D的面积S。三、课堂练习1．用表示图中阴影部分的面积，则（）2．不存在3．求下列积分值：①；②；③；④；⑤4．计算所围成的图形的面积四、

8、规范训练1．若，则若，则2．求下列积分