对事件内容的概括

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1、文学作品类阅读---对事件内容的概括的教学设计台山市学业初级中学黄秀燕一、学情分析：许多学生在对事件内容的概括掌握不好，在答题时往往不会方法与技巧，针对此情况，进行《对事件内容概括》的专题复习。二、学习目标：1、了解中考常见的题型和内容。2、掌握解题的基本步骤和方法。三．教学重点：重点：掌握文学作品阅读内容概括类题目的答题方法和技巧。难点：通过练习提高解答此类题目的能力。四、课时：一课时五、教学过程：（一）导语：（二）解读考纲要求1、理清作者的写作思路,整体把握作品主要内容。2、把握不同体裁作品中的情境与形象。3、揣摩作品中的精彩细节。4、欣赏作品的写作的表现手法，品味作品中富于表现

2、力的语言。5、领悟作品的内涵，从中获得有益启示。（三）出示2015年和2016年文学类阅读《集中营的课堂》和《平衡》第15题(四)分析考题特点：理清作者的写作思路,整体把握作品主要内容。此考点考查对文章整体思路及线索的把握，命题一般有：(1)对内容、事件的概括(概括段意）(2)找出文章的线索（五）方法及步骤的指导：文章的结构划分可以按：空间顺序（地点）事情的发展顺序时间顺序首先在小说中根据给出的提示内容找出相应的段落，并标记然后对内容、事件的概括。最后根据给出的句式进行修改，同时还要注意提示的字数，不要相差太远。（1）对内容、事件的概括《南方新中考》P139答题技巧：1、概括段落意，

3、明确中心句。中心句的一般表现形式有：段首提示性中心句；段末总结性中心句；段中过渡性中心句；（2）概括段意的句式：谁(何时、何地)＋干什么＋结果怎样；或：什么（事物）＋怎么样（六）示例：《集中营课堂》根据空间顺序划分段落并完成表格内容。（七）实战演练：《南方新中考》P145《我在第三棵树下等你》（八）小结：对事件内容的概括：1.文章的结构划分可以按空间顺序（地点）、事情的发展顺序、时间顺序2.根据结构找出段落，并作标记.3..概括事件（谁干什么，结果怎样）4.根据给出的句式进行修改。(九)板书设计：对事件内容的概括：1.文章的结构划分可以按空间顺序（地点）、事情的发展顺序、时间顺序2.

4、根据结构找出段落，并作标记.3..概括事件（谁干什么，结果怎样）4.根据给出的句式进行修改。