概括事件材料

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1、概括事件上海市徐汇区教师进修学院语文教研员曾宪一（阅读方法点拨）概括是指对文屮信息进行提炼，对所叙事件、所说道理、所言事物、所抒情怀综合地进行判断、理解、分析和整合。它要求在准确理解文章句、段、全文的基础上，梳理句与句Z间、段与段Z间的内在关系以及全文的主要内容。用非常简洁的语言准确地表达出阅读材料屮某种内容的大意。概括的表述一般要用陈述句，即肯定的判断句。（考题精选〕例1:《你就是口己的刀锋》节选可能很少有人知道，姚明的左耳丧失了部分听力，影响了他在场上场下跟教练和队友们的交流、衣达。此外，姚明的身体条件对丁•篮球运动而言也并不优越。他的两

2、肩窄而胯骨宽，这会彫响屮锋的篮下对抗能丿J和转身时的灵活性；他的身高长于臂长，在篮下争夺篮板球时，常'常被人争先；他的跟腱短，脚型为“刀削脚”，这导致他的弹跳力不够强悍，快速奔跑i段时间也容易疲劳。一些篮球运动员在玩闹、赌卿的时候，姚明在艰苦训练。负责给运动员们洗刷鞋子的工人师傅曾说：“姚明的训练可真刻苦，大冬天，也岀那么多汗，鞋了倒得岀水，毛巾拧得出汗来！”每天的力量训练、体能训练，成为他的生活习惯，不管多累必须完成。刚到火箭队的时候，姚明没冇掌握i套冇效的控制身体的方法，常常感到疲惫不堪，接连休息40天，体能仍然难以恢复。于是，他请教教练

3、和富有经验的队友。原来，赛季Z后的彻底放松至多20天，Z厉必须开始体能训练，否则越歇越累。此厉，姚明控制了纯休息时间，循序渐进地加强训练。经过三个NBA赛季后，姚明终丁•控制好了身体节奏，成了中国男篮力量中最好的球员。姚明曾经做过一次脚趾手术，在长达40天的恢复期里，他并没有老老实实躺在床上，而是观看大量比赛录像，以期发现敌我之间的技巧差异，“知己知彼，右战不殆”。在此期间，姚明还请教练为他设计了接网球训练，提高自己的传球能力。教练将50个网球放置在一个筐内，接连不断地投掷给姚明，姚明坐在椅子上不能移动，接球非常费力，人部分都失手了。但他毫不

4、懈怠，玄到50个网球能接住45个左右，才稍感欣慰。姚明复出之后，对手们对他“刮目相看”，他也打出了四个赛季以来最惊人的冲击波，犹如英雄横空岀世。题冃：概括文中姚明刻苦训练的出迹。（答题思路、技巧、常见失误分析〕概括事件的语言表达公式：谁做了什么事，结果怎样。找到文中写姚明刻苦训练的事迹的段落是后3段，再按照公式概括:姚明在别人休息时进行艰苦训练;姚明为了控制好身休节奏，加紧训练；动脚趾手术时还在加强接球训练。（知能训练）1.《穿黑衬衫的数学老师》节选我刚读高一的那年，底层教室最靠近教学楼大厅的是个有很多帅哥美女的高三班级，印象中，那个光彩夺目

5、的教室门口，常常站着一个皮肤白净一身黑衣的男了。听说，那是帅哥美女班的数学老师，那真是王中Z王呀。听说，他大学一毕业就带高三，犹如英国王了上前线。听说，他很棒、很棒。其实，上c老师的数学课，我会紧张到双手冰冷，甚至发抖。但是，我非常喜欢上数学课。c老师的数学课节奏非常快，快到大家都是屏着呼吸记笔记，没有一秒钟开小茅的机会。他总是风趣幽默，思路清楚。记忆中，口己经常前一分钟笑到肚了疼，后一分钟继续发抖记笔记。我的数学笔记，是两本厚厚的、好看的木了，用专门的黑色I员I珠笔写下公式和概念，蓝色记例了，用铅笔画图，用紫色记重点，红色标注，荧光色……那

6、些笔记现在还留着，感觉不仅是数学宝典,更像记录闺中心思的口记木。记得好友Heidi的黑色活页笔记里还写着C老师讲最的模拟考話一个礼拜，口老亦因为是“身强力壮”的优秀青年教师，所以献血去了。献血Z后，可以休息一个礼拜。于是，我们的数学课就“口习”了一周。没有c老师的数学课，对于我來说根本索然无味，所以一个礼拜，我没有碰数学。模拟考，我阵亡了，惨不忍睹。……一个雨犬，和男友撑伞走在路上，他太高，i*j飘到了我的脸上。忽然想起高中某一个卜•着大雨的卜•午，在学校附近，看到了熟悉的黑衬衫，止为女友撑伞，他太高，就躬着背，搂着她、整把伞都在她的头上，那

7、黑衬衫，几乎全湿了。一个红灯，我就站在他们身后，看着那件衬衫，呆了。大学，恋爱，毕业，工作，c老师和高中那段快乐的记忆渐渐沉入心底。耍不是那犬，Heidi发给我一个链接，C老师也许就像许多青春故事那样，被城市里的黑云尘封了。感谢网络，那个链接竞然有一个“我爱C老师”的帖了。一个毕业多年的校友，号称口己高中时就迷恋上C老师，至今无法忘怀。此帖一出，立即引來无数C老师的粉丝，甚至接二连三出现了“我是学姐”“我也是学姐”的喑恋姑娘们，热火朝天地讨论C老师还是否单身……题目：从全文看，体现“C老师很棒”事件有：1）:2）_:3）；4）多年以后在帖子上

8、还深受学生喜欢和崇拜等。1考题精选）例1：阅读下文，完成第16题（2006年上海中考试题）孩子和书②她卖了多少书？怎样忙过來的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书