盐城师范学院英语(师范)专业毕业论文

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1、盐城师范学院毕业论文2012－2013学年度外国语学院英语（师范）专业班级09（2）学号　　　　　　课题名称ChoicesofSurvivalofMinorCharactersinanAbsurdWorld学生姓名王金璐指导教师杨洋2013年5月20日ChoicesofSurvivalofMinorCharactersinanAbsurdWorldAbstractJosephHellerisoneofclassicwritersinAmericanhistoryandhisrepresentativeworkCatch-22signalsthebeginn

2、ingofblackhumorliterature.ThepaperendeavourstoexplorethesurvivalmodesofminorcharactersinCatch-22,revealsarationalattitudetowardslifeimpliedinthenovel—makingchangeswithoptimistismandbravery,andtherebyguidespeopletocorrectlyhandleproblemsinourcontemporarysociety.Thethesisapproachesf

3、romtheinterpretationoftherepresentativefiguresofalllevelsofsocietyinthenovel,analysestheterriblesurvivalenvironmentofminorcharacters—adictatorialmilitaryandpoliticalregimedoinatedbyAmericanseniorofficersrepresentedbyColonelCath-cartandLieutenantScheisskopfandacorruptanddirtyeconom

4、icsystemimplementedbytheAmericanbourgeoisie,amongwhomthebestexampleisMiloMinder-binder,andthenfocusesontheresearchondistinctchoicesofsurvivalofminorcharacterslikeNately,Havermeyer,DocDaneeka,OrrandYossarian,aswellasthereasonsfortheirchoicesinsuchanabsurdworld.Thepaperaimsatenlight

5、eningpeopletoearnestlyremoldtheirworldoutlookandfosteracorrectoutlookonlifeandmorallysoundvalues;encouragingpeopletobravelymakeacleanbreakwiththepast,changetheirstatusquoandcreatetheirowndestiny.Keywords:Catch-22;absurdity;bureaucraticsystem;flyingmissions;minorcharacters荒诞的世界生存的选

6、择摘要约瑟夫·海勒是美国的经典作家之一，其代表作《第二十二条军规》更是被誉为“黑色幽默”的鼻祖。本文着力探究了作品中小人物的生存模式，揭示小说中蕴含的积极向上、勇于突破的理性生活态度，并由此引导当代社会的人们正确对待现实生活中的窘境。本文从对作品中代表人物的解读入手，分析了小人物们恶略的生存环境——即以卡思卡特上校和沙伊斯科普夫少尉为代表的美国军方高层主导的专制独裁的军事政治体制和以米洛为代表的美国资产阶级实行的肮脏腐朽的经济制度，并着重对以内特利、哈弗迈耶、丹尼卡医生、约塞连、奥尔为代表的一批小人物们在荒诞体制下做出的不同的生存选择以及选择的缘由进行了探

7、究。本文旨在启迪现代社会的人们从中汲取正能量，积极改造世界观，树立正确人生观、价值观，勇于否定过去，改变现状，创造属于自己的美好明天。关键词:第二十二条军规荒诞性官僚体制飞行任务小人物Contents1Introduction12TheSurvivalEnvironmentofMinorCharacters12.1Dictatorialofficialswithouthumanity—ColonelCath-cartandLieutenantScheisskopf12.2Animmoralmonopolistofcapitalisteconomy—Milo

8、33TheSurvivalModesofMinorCharacte