数电课程设计_彩灯控制器

《数电课程设计_彩灯控制器》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、辽宁工业大学电子技术基础课程设计（论文）题目：彩灯控制器院（系）：电子与信息工程学院专业班级：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：起止时间：课程设计（论文）任务及评语院（系）：电子与信息工程学院教研室：电子信息工程学号学生姓名专业班级课程设计（论文）题目彩灯控制器课程设计（论文）任务设计参数：1．有十只LED，L0……L92．显示方式①先奇数灯依次灭②再偶数灯依次灭③再由L0到L9依次灭3．显示间隔0.5S，1S可调。设计要求：1.分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框

2、图。2.确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。3.设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。指导教师评语及成绩成绩：指导教师签字：年月日目录一、课程设计的题目与要求课程设计题目要求……………………………………………2二、所需实验器材所需实验器材…………………………………………………2三、题目分析与原理设计1

3、、总体思路…………………………………………………32、各个模块的实现…………………………………………33、真值表……………………………………………………4四、各个模块的制作1、23进制计数器的实现……………………………………52、5-32译码器………………………………………………53、控制电路的实现…………………………………………64．总体电路图的实现………………………………………7五、仿真结果1、奇数灯依次灭………………………………………………82、偶数灯依次灭………………………………………………83、所有灯按照序号灭………………………………

4、…………8六、心得体会…………………………………………………………………9七、参考文献…………………………………………………………………10-10-一、课程设计的题目与要求课程设计题目：彩灯控制器题目要求：1．有十只LED，L0……L92．显示方式：①先奇数灯依次灭②再偶数灯依次灭③再由L0到L9依次灭3．显示间隔可自定。二、所需实验器材器材名称所需数量74161N芯片2个与非门1个函数信号发生器1个+5V电源2个74LS138芯片5个与门40个LED灯10个非门10个三、题目分析与原理设计1、总体思路-10-按课程设计题目来看，要求实现彩灯的

5、23种状态（开始灯全部亮1种状态，奇数的灯依次灭5种状态，然后所有的灯再全部亮1种，偶数的灯依次灭5种，然后所有的灯全部亮1种，然后所有的灯按照序号从L0到L9依次灭10种状态，总共23种），此处可以用一个23进制的计数器实现，从0到22种状态来控制这23种状态（00000－10110），然后把计数器用译码器译成可以实现的高低电平。再写出这23种状态和计数器数字对应的真值表，计算出逻辑式，便可实现题目要求的彩灯控制。由上分析可知需要一个23进制的计数器，然后需要一个5-32译码器，然后在由门电路连接LED灯。总体设计思路图如下所示：10个LED

6、灯各个门电路的连接5-32译码器函数信号发生器23进制计数器2、各个模块的实现（1）23进制计数器：用2个74161N（异步清零，同步置数的功能）-10-扩展成23进制计数器，采用并行进位方式、整体置数。因为计数器需要23种状态（00000-10110），所以，我先用两片74161连接成256（16*16）进制计数器，然后在输出为10110（22）时，用与非门来控制两计数器的LDN端清零，同时清零信号可以作为进位信号输出。(2)5-32译码器：用5个74LS138实现5-32译码功能，左边的一片74LS138芯片用于控制选择右边的四个芯片的打开

7、或者闭合，右边的四个芯片中的前三个每个都控制八种状态，共二十四种状态，题目要求为二十三种，所以把最后的两种状态都设置为灯全部灭，即灯全部灭的时间是其他状态的时间的两倍，当接通时，先通过左边的芯片进行右边芯片的选择，然后右边的芯片再进行位移控制终端的状态，从而实现二十三种状态的循环。(3)各门电路的连接：根据真值表，用与门将各个电路和LED灯连接起来。3、真值表由23进制计数器输入一个五位二进制数（00000－10110），输出彩灯所对应的状态（1表示灯亮，0表示灯灭），对应的真值表如下：L0L1L2L3L4L5L6L7L8L9011111111

8、111101111111121010111111310101111114101010111151010101011610101010107111111