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时间:2018-01-23
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1、有理数1.;2.;3.4、;5、;6..7.8.9、2÷(-)×÷(-5)10、4-(-2)²-3÷(-1)³+0×(-2)³11、(-1)2005+(-3)³×
2、-
3、-(-4)³÷(-2)512、一元一次方程解题方法与技巧(1)移项合并同类项例1解方程(1)5x+4=3x(2)解:移项,得5x-3x=-4解:移项,得y-y=4+1合并同类项,得2X=-4合并同类项,得y=5系数化为1,得X=-2系数化为1,得y=3检验:把x=-2分别代方程左边、右两边检验:把y=3分别代方程左边、右两边5×(-2)+4=-6左边=×3-1=6右边=3×(-2)=-6=左边右边=×3+4=6所以
4、x=-2是原方程的解所以x=3是原方程的解(2)去括号去分母例2解方程(1)10y-2(7y-2)=5(4y+3)-2y例3解:去括号,得10y-14y+4=20y+15-2y解:去分母,得移项,得10y-14y-20y+2y=15-4去括号,得合并同类项,得-22y=11移项、合项并同类项,得系数化为1,得y=-系数化为1,得.说明:注意在解方程过程中正确进行有理数及整式的运算,步骤不宜过于简单.(3)根据特征,化繁就简例3解方程(x-5)=3-(x-5)例4+=+解:(x-5)+(x-5)=3解:移项,得-=-X-5=3分别通分,得=X=8化简,得=解得x=1(4)绝对值方程
5、例5解方程2
6、x
7、-1=5例63|x+1
8、-2=7例7
9、x
10、-3=例2已知是关于的方程的解,求的值.分析:本题已知方程的解,要求方程中待确定的字母系数,可以像解数字系数的方程一样,先求出方程的解,再进行比较;也可以根据方程的解的定义:能使方程两边代数式的值相等的未知数的取值叫做方程的解,将代入原方程,转化为关于的方程求解.解1解关于的方程:...因为已知方程的解是,所以,即.解2因为是方程的解,所以.解这个方程,得.二元一次方程组——消元篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分.负一场得1分,某队为了争取较好的名次,想在全部20场比赛中得到38分,那么这个队胜负场数分别
11、是多少?解:设这个队胜x场,根据题意得 解得 x=18则 20-x=2答:这个队胜18场,负2场.二、新课:x+y=20 2x+y=38那么怎样求解二元一次方程组呢?上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系?可以发现,二元一次方程组中第1个方程x+y=20说明y=20-x,将第2个方程2x+y=38的y换为20-x,这个方程就化为一元一次方程.二元一次方程组中有两个未知数,如果消去其中一个未知数,将二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程,我们就可以先解出一个未知数,然后再设法求另一未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的想法,叫做消元思想.三、归纳:
12、上面的解法,是由二元一次方程组中一个方程,将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来,再代入另一方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做代入消元法,简称代入法.例1 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式:(1)2x-y=3 (2)3x+y-1=0例2 用代入法解方程组 x-y=3 ① 3x-8y=14 ②例3 根据市场调查,某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品的销售数量比(按瓶计算)为2:5.某厂每天生产这种消毒液22.5吨,这些消毒液应该分装大、小瓶装两种产品各多少瓶?四、小结:用代入消
13、元法解二元一次方程组的步骤:(1)从方程组中选取一个系数比较简单的方程,把其中的某一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来.(2)把(1)中所得的方程代入另一个方程,消去一个未知数.(3)解所得到的一元一次方程,求得一个未知数的值.(4)把所求得的一个未知数的值代入(1)中求得的方程,求出另一个未知数的值,从而确定方程组的解.我们知道,对于方程组,可以用代入消元法求解。联系上面的解法,想一想应怎样解方程组分析:这两个方程中未知数y的系数互为相反数,因此由①+②可消去未知数y,从而求出未知数x的值。解:由①+②得19x=11.6x=把x=代入①得y=-∴这个方程组的解为1.加减消元
14、法的概念从上面两个方程组的解法可以发现,把两个二元一次方程的两边分别进行相加减,就可以消去一个未知数,得到一个一元一次方程。两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法。①②2.例题讲解用加减法解方程组分析:这两个方程中没有同一个未知数的系数相反或相同,直接加减两个方程不能消元,试一试,能否对方程变形,使得两个方程中某个未知数的系数相反或相同。解:①×3,得9x+12y
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