化学平衡标志的判断ph的计算错因分析

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1、化学平衡标志的判断方法武汉市新洲区第三中学化学组李传兰化学平衡标志的判断能考察学生对化学平衡状态概念的理解和综合应用的能力,一直都是高考的热点之一。为了方便解题,现将考点和方法归纳如下:1．①下列选项中哪些可以证明恒温恒容下可逆反应N2（g）+3H2(g)2NH3(g)已达化学平衡状态？⑴各组分的浓度一定相等⑵各组分的浓度之比等于计量数之比⑶各组分的变化浓度之比等于计量数之比⑷各组分的质量不变或物质的量不变或质量分数不变或物质的量浓度不变⑸氨气的生成速率等于氨气的分解速率⑹单位时间内生成1摩尔碘蒸气同时生成2摩尔氨气⑺1个氮氮叁键断裂的同时有3

2、个氢氢键断裂⑻1个氮氮叁键断裂的同时有6个氮氢键断裂⑼压强不变⑽混合气的质量不变⑾混合气的密度不变⑿混合气的物质的量不变⒀混合气的摩尔质量不变⒁混合气颜色不变点评：⑴⑵⑶⑷研究各组分，⑴⑵与起始量有关，不是平衡标志；⑶任何时刻都满足，不是平衡标志；⑷是直接依据，是平衡标志。⑸⑹⑺⑻研究正反应速率与逆反应速率是否相等，只有满足一个是正反应速率一个是逆反应速率，且用不同物质表示要符合计量数之比才是平衡标志，故⑸⑹⑻是平衡标志，⑺不是。⑼至⒁研究混合气，要考虑可逆反应的特点如反应前后气体的物质的量是否变化，气体的质量是否变化，气体的颜色是否变化，还要

3、考虑装置的特点如恒温恒压还是恒温恒容。如果这个量始终不变就不是平衡标志，如果这个量在反应过程中一直在变，当它不变时就一定达到化学平衡状态。该反应的特点是反应前后气体的总质量不变而气体的物质的量发生变化，装置特点是恒温恒容，气体颜色始终为无色。故⑼⑿⒀是平衡标志，⑽⑾⒁不是。提示：由理想气体状态方程PV=nRT，恒温恒容时P与n成正比，恒温恒压时P与V成正比。②恒温恒压时，哪些是该反应达化学平衡的标志？答案：⑷⑸⑹⑻⑾⑿⒀2．对于H2（g）+I2(g)2HI(g)，在一定条件下，H2和HI均为无色，I2为紫色蒸气。①恒温恒容时，⑼至⒁中哪些是该反

4、应达化学平衡的标志？点评：该反应的特点是反应前后气体的质量不变，气体的物质的量也不变，而气体的颜色深浅却变了（因为反应前后碘蒸气的浓度变化了）。据上题所述方法，答案为⒁②恒温恒压时，⑼至⒁中哪些是该反应达化学平衡的标志？答案为⒁3．对于2A（g）+B(g)2C(s)+4D(g)，其中A.B.D均为无色气体。①恒温恒容时，⑼至⒁中哪些是该反应达化学平衡的标志？点评：该反应的特点是反应前后气体的质量变化了（因为C为固体），气体的物质的量也变了，而气体的颜色没变（仍然为无色）。再结合装置特点，答案为⑼⑽⑾⑿⒀②恒温恒压时，⑼至⒁中哪些是该反应达化学平

5、衡的标志？答案为⑽⑾⑿⒀4．若将上题3中D的计量数改为3，则：①恒温恒容时，⑼至⒁中哪些是该反应达化学平衡的标志？点评：该反应的特点是反应前后气体的质量变了，而气体的物质的量不变，气体的颜色没变（仍然为无色）。再结合装置特点，答案为⑽⑾⒀。②恒温恒压时，⑼至⒁中哪些是该反应达化学平衡的标志？答案为⑽⑾⒀。5．任何一个化学反应都伴随着能量变化，若一个可逆反应的正反应是放热反应，那么其逆反应一定是吸热反应。假设该反应与外界没有热交换，那么当体系的温度不变时，该反应是否一定达到了化学平衡？点评：若该反应从正反应方向建立平衡，整个过程中正反应放出的热量

6、大于逆反应吸收的热量，温度会一直升高（假设该反应与外界没有热交换），但是一旦温度达到定值，说明正反应放出的热量等于逆反应吸收的热量，即正反应速率等于逆反应速率，该反应在一定条件下进行到最大程度，达到了化学平衡。小结：正反应速率和逆反应速率相等与反应混合物中各组分的百分含量保持不变是化学平衡的根本标志，是判断可逆反应达到化学平衡状态的核心依据和直接依据。可逆反应具备这两个特征之一，它就一定达到了化学平衡状态。其它标志都是由这两个直接标志衍生出来的间接标志或特殊标志，如容器内的总压强一定，混合气的总质量一定或总物质的量一定或密度一定或摩尔质量一定或

7、颜色一定等，到底是不是平衡的标志需要结合可逆反应的特点以及装置的特点进行讨论而定之。[随堂检测]：1．恒温恒容时，能表示反应X（g）+2Y(g)2Z(g)一定达到化学平衡状态的是（）AX.Y.Z的物质的量之比为1：2：2BX.Y.Z的浓度不再变化C容器中的压强不再变化D单位时间内生成nmolZ,同时生成2nmolY2．①恒温恒容时，能表示反应A(s)+3B(g)C(g)+2D(g)一定达到化学平衡状态的是（各组分气体均为无色）（）②恒温恒压时，能表示反应A(s)+3B(g)C(g)+2D(g)一定达到化学平衡状态的是（各组分气体均为无色）（）⑴

8、单位时间内消耗3amolB的同时，生成amolC⑵B.C.D的浓度不再变化⑶B.C.D的浓度相等⑷气体的物质的量不再变化⑸气体的平均摩尔质量不再变化⑹