中考物理二轮复习题_声_光

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1、二轮复习专题一声光一选择题1.下列关于声现象的说法中，正确的是　　A.声音可以在真空中传播　　B.声音可以在空气中传播　　C.声音速度比光速快　　D.声音在各种介质中的速度一样快2．关于声现象，下列说法正确的是A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动3．控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产

2、生4．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关5．关于“声速”，以下说法正确的是A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关6.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调A.音调B.响度C.音色D.振幅1、关于声音的说法正确的是（）A、物体

3、只要振动，人们就能听到声音B、声音只能通过介质传播C、声音在一切介质中的传播速度都是相同的D、声音中，人们听不见的声音只有超声波2、一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的A．频率B.振幅C．音色D．节奏3、为隆重庆祝中国共产党成立90周年，市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大D．我们在幕后能听出是小琴的

4、歌声是根据音色判断的4、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明39A、声音从空气传入水中，音调发生了变化；B、只有空气能传播声音；C、声音在水中的速度比在空气中的速度小；D、空气和水都能传播声音。5、某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是()6、关于声现象，下列说法中正确的是A．声音在各种介质中的传播速度一样大B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声7、以下利用了超声波的反射来获取信息的是A.大象的“

5、声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮8、下列有关声的说法中正确的是A.只要物体振动，我们就能听到声音B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量9、关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由于物体振动产生的B．声源的振幅越大，音调越高C．声音在真空中的传播速度是3×108m／sD．超声波的频率很低，所以人耳听不到10、2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财

6、产损失，下列说法中，你认为错误的是A.地震时伴有次声波产生B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息11、如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是长笛小提琴手风琴二胡ABCD12、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理A．在救室内安装噪声监控器装置　B．在教室周围植树39C．每个学生都戴个个防噪声耳罩　　D．将教室的窗户打开13、如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊

7、有震感．这个实验是用来探究A．声音产生的原因第2题图B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间14、关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是电磁波，它可以在真空中传播B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声C．声音在不同物质中的传播速度均为340m／sD．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同15、一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是16、如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的

8、同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度18．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A．关闭房间的门窗B．会场内把手