2016中考物理二轮《声、光专题》测试.doc

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1、2016年中考物理二轮《声、光专题》测试（考试时间：100分钟满分：100分）一、选择题(每题2分，共28分)1．(2015·盐城)由光的直线传播形成的光现象是()2．(2015·镇江)如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm／s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近．下列说法正确的是()A．铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为20cmC．铅笔的像相对于平面镜的速度为10cm／sD．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直3．(2015·天津)如左图平面镜上方有一发光

2、点S，SO为入射光线，右图中对于其反射光线OC的作图过程中，正确规范的是()4．关于声现象，下列说法中正确的是()A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息B．敲锣时用力越大，声音的响度越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声D．“闻其声而知其人”，主要是根据声音的音调来判断的5．城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为()A．超声波是清洁剂B．超声波传递去污信息C．超声波发生反射D．超声波引起液体的振动，振动把污垢去除6．下列关于光现象的说法中正确的是()A．光只有发生镜面反射时反射角才等于入射角

3、B．太阳光中的红外线有杀菌作用C．太阳光中的紫外线对人体只有害而无利D．光在均匀介质中一定沿直线传播7．关于声现象，下列说法正确的是()A．声音在不同介质中的传播速度相同B．在真空中也可以传播声音C．一切发声物体都在振动D．只有超声波具有能量8．如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其他三幅不同的是()9．(2015·常州)如图所示，关于“探究平面镜成像特点”的实验．下列说法中正确的是()A．实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像B．选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像与物大小关系C．将蜡烛A远离玻璃板，像会变小D．把光屏放在玻

4、璃板后像所在位置，像会成在光屏上10．近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小华已()A．患上近视眼，需要配戴用凸透镜制成的眼镜B．患上近视眼，需要配戴用凹透镜制成的眼镜C．患上远视眼，需要配戴用凸透镜制成的眼镜D．患上远视眼，需要配戴用凹透镜制成的眼镜11．(2015·苏州)如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像．下列哪个光学器材的成像原理与其相同()A．投影仪B．照相机C．放大镜D．近视眼镜12．(2015·成都)如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折，这是因为()A．光在空气和水的分界面发生了镜

5、面反射B．光在空气和水的分界面发生了漫反射C．光从空气射入水中，传播方向不变D．光从水射入空气中，传播方向改变13．如图甲所示是一个魔术箱，魔术箱顶部的中央有一条窄缝．使激光笔产生的激光束从左侧的小孔射入，从右侧小孔射出．将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，可见遮光板并没有挡住激光束的传播．若魔术箱内部只由若干平面镜组成，根据这一奇怪的现象，小明对魔术箱内部的结构(如图乙)进行了猜想，下列猜测合理的是()A．内部有一块平面镜即可B．内部有二块平面镜即可C．内部至少有三块平面镜D．内部至少有四块平面镜14．(2014·盐城)在探究树阴下光斑的综合实

6、践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示，接着从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是()二、填空题(每空1分，共33分)15．敲打铜锣，因锣面而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为不能传声．16．如图，盛有半杯水的玻璃杯中只有一条“小鱼”，而眼睛从某一角度可以较清晰地观察到有四条“小鱼”，如果从上往下分别记作①、②、③、④号，其中两个像是由于光射到玻璃发生反射形成的。分别是号和号．17

7、．陶瓷杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲)，往碗中倒入一些水后，又能够看见硬币了(如图乙)．造成“看不见”的原因是，“又看见了”的原因是．18．有一种家用取暖器，外形如图甲所示，它是由电热丝发热达到取暖的目的；如果从侧面剖开，它的主要结构如图乙所示，其中Q为电热丝，MN为一个内表面极为光滑的金属弧面．(1)电热丝通电后发热，以(选填“红外线”或“紫外线”)的形式向外辐射，它通过MN的内表面产生(选填“镜面”或“漫”)反射．(2)弧面金属板MN与(填一种光学器件)相似．(3)电热丝安装在图示位置的目的是使热能(选填“平行”或

8、“发散”)射出．19．(2015·淮安)“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句。“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在