我对教师职业倦怠问题的感悟与体会

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1、我对教师职业倦怠问题的感悟与体会都说教师职业是个好工作，可其中的辛酸苦辣谁知道，当然也有得意的时候，那就是看着自己的学生各方面进步，学生有出息的时候。说真的老师的工作是很辛苦的，尤其当今社会各方面发展的都很快，唯有教育是一个慢功夫，需要时间需要过程。在当今社会人们的观念不断变化更新的时候，教师还守在这块清贫的土地上，默默辛苦的耕耘，付出的努力与现实的差距很大。所以产生了一些消极的情绪。也就是现在人们所说的教师职业倦怠问题。我认为造成教师职业倦怠问题有以下方面：一方面来自社会，这里也有两个问题。一是现在的每家一个孩子，那都是宝贝哪个家长不望子

2、成龙、望女成凤的，所以家长对教师的期望不断的提高。因此，任何一名有责任心的教师都会感受到巨大的压力。教师不仅要有精深的专业知识，还要有宽泛的知识面，较强的组织协调能力，敏锐的洞察力，健全的心理素质，较强的科研能力等等。繁重教学压力和心里压力都很大。另一方面就是教师的薪酬变化的太慢，今年这样明年看看还这样，和社会发展的速度不和谐。就拿我来说吧，我一个月和我校工资最高的老师比少拿一千三四百，我一个月才工资两千多点，同样在干活先不说谁干的多少，就是干的同样活动却拿不到相同的报酬，心里就有点不平衡，更何况我们年青力壮？期待着国家的这次工资改革方案早

3、日出台，凭本事好多劳多得，解决了腰包的问题也好与社会接轨。二是学校方面。学校的管理能不能调动教师的积极性，当然这需要领导的管理艺术性。不是所有的人都能适应学校的管理方法，有的人比较能接受直接下达的任务，有些人不理解，这就是方式方法的问题了怎能让老师主动的去干活，乐意的接受任务。学校经常评优秀教师和老师晋级的问题，很多人都认为自己应该是优秀教师，这就需要学校把握好，让优秀者服众，选出大家认可的优秀教师，让大家看到只有真正干的好人和好好干的人才能当选上优秀教师。晋级的问题相信大家都有感触吧，很多年青人等了好多年，真是等到花都谢了，看不希望，只能

4、看着自己的工资和人相差的越来越远，心里真的好凄凉啊！不过知足常乐，理性的去看待这个问题，这不是个案而是普遍现象，所以向前看一切都会好的。三是学生方面。　教师的工作对象是活生生的人，他们有自己独立的思想、独特的个性，而且处于不断发展变化之中。尽管教师总是竭尽全力使得学生朝着社会要求的方向发展，但学生的思想、行为往往不是教师所能够控制的，学生中的矛盾、不良行为、厌学情绪以及对教师的不良态度等等是教师每天必须面对并加以解决的问题。尤其是在价值多元化和追求个性化的今天，学生中出现的品行问题更是层出不穷。“现在的学生越来越难教了”是许多教师的共同感慨

5、。所有这些往往使教师感到厌倦和疲惫不堪。由于学校相对封闭的环境，使教师缺少与外界交流的机会，对于教育教学上的困惑无法及时得到疏导和帮助，这种无助感不断强化，最终导致职业倦怠是自然的事。四是教师自身方面。教师职业倦怠有社会和学校的因素，也应该包括教师自身方面的因素。有的教师自信心低、对自己缺乏准确的认识和客观评价、有较低的自我价值和判断、拥有不切实际的理想和愿望、与同事缺乏交流与合作的教师容易受到倦怠的伤害。一个人长期从事某种职业，在日复一日的机械作业中，渐渐会产生一种疲惫困乏乃至厌倦的心理，工作只是一种“惯性”来进行。教师职业和其他职业不同

6、的一点就是工作时间的连续性和空间的广延性。其他职业在8小时工作时间之外，一般都不再从事和工作有关的事情。但教师除了在上班时间要进行紧张忙碌的备课、上课、批改作业外，还有大量的工作只有在下班以后才有时间去做，如查阅资料、补课、家访、对学生的个别教育、科研等等。忽视教育工作的艺术性及创新性，职业倦怠就不可避免的产生了。同时，从教年龄、婚姻状况、家庭负担、性别、职称等也会对职业倦怠产生影响。教师职业倦怠会影响到学生乃至教育事业。我认为要从以方面来改变这个问题：一是社会关注教育各教师的健康发展，严格贯彻执行国家相关政策；二是学校创造轻松氛围，完善各

7、项激励办法，提高教师教育教学兴趣，树立真正的教育观；三是教师要面对现实认真对待自己本职工作，不断改进和改善教师自身的工作方式和思维方式。调整心态，使自己拥有一颗健康的、向上的、善良的爱心。以上是我对教师职业倦怠问题的一些个看法和理解，不周之处还望谅解。请指正批评，在下一定虚心接受。东港市小学一班宋喜联