中心学校关工委工作总结[最新版]

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1、--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------中心学校关工委工作总结中心学校关工委工作总结篇一:年初中学校关工委工作总结年本溪市第三中学关工委工作汇总一年来,第三中学关工委在校党支部的领导下,在上级关工委的指导下,全面推进我校关心下一代工作,本年度工作以爱国主义教育为主旋律,以思想品德教育为基础,积极探索新形势下的学校关工委工作,积极配合学校做好学生的思想教育工作。一、时刻围绕“五好

2、关工委”的标准为工作重点。建立健全工作制度、学习制度,并认真贯彻执行,年初有计划、年中有检查,年终有总结,将创“五好”关工委条件具体化、规范化;定期召开工作会议,总结交流工作情况,安排部署工作任务;定期组织学习,适时组织学习培训,不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识,安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等,力求做到规范、完整、有序。二、工作中求真务实,创先争优,成效突出。在思想品德教育、法制教育、心理健康教育、家长学校以及扶贫助学等方面的工作中,联系实际,有组织、有领导、有计划地开展有实效的活

3、动。(一)思想道德建设学生的思想道德建设一直是我校德育工作的重点。围绕这一中心我们进行了如下活动:国旗下的演讲活动、入团仪式、团课讲座、“地球一小时”活动、清明节网上祭祀活动、“五好小公民”——“复兴中华,从我做起”读书教育活动、“梦想校园青春嘉年华”校园文化节活动、“诵读经典翰墨传香”经典诵读活动“我的梦·中国梦”主题宣讲等活动;继续开展“党的知识进校园”系列教育活动,组织了--------------------------------------第X页共X页-----------------------

4、--------------------“党的知识进校园手抄报展”,通过以上活动进一步加强了学生们的思想道德教育。(二)工作中积极创新,实效性强。成立“爱心爷爷爱心奶奶”团队,谱写爱的篇章。年3月,我校组建了以学校八大员为主的“爱心爷爷爱心奶奶”团队。担任八大员的老同志都是热心教育事业、关注学校发展的退休教师,他们关爱贫困学生、不遗余力地发挥着自己光和热,爱心爷爷奶奶给孩子们准备了精心挑选的励志书籍、为孩子们购买了笔本等学习用品。学生们从老师那、从好书中汲取养分,懂得了立志、做人,懂得了感恩父母、感恩帮助自己

5、的人,学会了科学的学习方法,逐渐改变了过去不良的学习习惯。“爱心爷爷奶奶”为三中的发展、学生的成长无私奉献着,谱写了一曲牵手助学、快乐自己的美丽篇章。(三)、帮困助学活动在帮困助学方面,学校成立的“阳光基金会”继续对贫困学生、病残学生进行资助。近一年来共资助有困难的学生××人,资助金额达××元“阳光基金会”提供一个完善的慈善平台,将让爱心、助人行为在校园内常态化,一直是学校德育教育、学生全面发展的一项重要内容,深受学生和家长的好评。(五)安全法制教育学校关工委聘请河西派出所杨怀激同志担任我校法制副校长,经常性

6、地对青少年进行法制教育活动,组织全校性的法制教育大会,以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作;学校长期性开展法制教育手抄报展示、征文比赛等,除此之外还不定期地进行防震疏散演练、安全使用灭火器等安全培训讲座活动,面向全体学生渗透法律意识、安全自救知识。(六)家庭教育学校关工委充分发挥学校、家庭、社会“三结合”--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------教育网络作用,建立班、级、校的三

7、级家长委员会、积极听取社会各界的意见、建议,多次开展了关于家庭教育的调查问卷活动,明确了家庭教育与学校教育的结合点。年5月16日,我校组织家长学校的家长培训会,通过家长培训会,架设了学校和家长沟通的桥梁,促进了家校互动,为三中学生健康成长注入了新的动力。同时,拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长们的关系,对学校工作和孩子们的发展起到了良好的促进作用。篇二:中心学校关工委工作总结中心学校关工委工作总结年新民市关工委工作总结年新民市关工委在新民市委、市政府的领导下,在上级关工委的指导下,以党的十七届四中、五

8、中全会精神为指针,以科学发展观为统领,继续贯彻中共中央国务院【2004】8号文件精神,坚持“急党政之所急,想青少年之所需,尽关工委之所能”的方针,恪守“围绕中心,服务大局,主动而为,量力而行”的原则,充分发挥“五老”主体作用,结合市委建设和谐新民,建设百强县的工作目标,有针对性的开展了社会主义核心价值体系的教育活动,以思想道德建设为基本内容的实践活动和以帮困助学、扶贫济困、帮青致富等活动,取得了良好

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