山东省临沭县第三初级中学初中音乐 音诗音画教案

《山东省临沭县第三初级中学初中音乐 音诗音画教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、音诗音画教案课题音诗音画课型欣赏课主备人教学目标1、能够感受音画作品的美，找出音乐与绘画的要素，体会音乐与绘画的联系。体会画面的情绪与音乐的情绪相一致的情感。2、能够对音乐与画面的关系产生好奇心与探索的愿望。通过感受与表现，学生能初步感受、理解音乐与绘画的个性与共性。3、通过引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。4、学生能够尝试用绘画表现音乐，用音乐表现绘画，及其他术形式来表现音乐。重点难点①音乐是通过什么来刻画人物、描绘画面的。②用绘画表现音乐，用音乐表现绘画，及其他艺术形式来表现音乐。教具多媒体课件、钢琴、图片学法教法歌唱、体验

2、、想象、创编、表演、评价板书设计《在中亚细亚草原上》（音画）【俄】鲍罗丁曲交响音诗、交响音画：是一种与交响诗性类似的音乐体裁。文学性质的交响诗叫做音诗，绘画性质的交响诗就叫音画鲍罗丁是“强力五人集团”成员之一，主要作品有：被称为“勇士”的《第二交响曲》、交响音画《在中亚细亚草原上》和两部弦乐四重奏，为俄国民族交响乐和室内乐的创作作出了卓越的贡献。此外还有歌剧《伊戈尔王》。教学过程环节备注导入学生思考，并回答，与音乐相关联的艺术门类。引导学生找出与音乐相关联的艺术门类，了解音乐与绘画艺术的关系。展示世界名画。描写自然景物等描绘性的交响诗叫：音画互动探究合作一．听音乐联想画

3、面1、欣赏作品鲍罗丁的交响音画作品《在中亚细亚草原上》的两个主题音乐2、整体欣赏交响音画《在中亚细亚草原上》联想一幅画面，可以动手画一画，也可以用其他的艺术形式表现出来。唱主题学生唱主题，感受第一题音乐的轻悠宽广，辽阔空寂，的俄罗斯风味曲调。感受第二主题具有东方音调的旋律，及力度变化。提示欣赏交响音画《在中亚细亚草原上》联想一幅画面，或用文字描述画面，或运用自己喜欢的艺术形式表现出来。2学习分组讨论，相互合作，运用自己喜欢的艺术形式（绘画、文学、音乐等），来表达自己对音乐的感受。巡回指导，启发学生开阔思路3、派代表上台分享和展示欣赏音乐的艺术作品。引导学生说出自己的想法

4、，是根据音乐中的哪些因素进行绘画的？从绘画要素方面评价。放背景音乐分组派代表上台，用不同的艺术形式，分享自己对音乐的感受。拓展延伸介绍作品思想内涵及作曲家鲍罗丁。了解这首交响画通过对茫茫草原上的生活习俗的描绘表达了俄罗斯人民热爱和平、热爱祖国的民族精神，民族乐派作曲家鲍罗丁也正是以茫茫草原上俄罗斯军队和阿拉伯商队相遇的生活习俗为题材，创作出一首具有爱国主义神的交响音画作品。小结这节课我们了解了音乐与绘画的关系，音乐与绘画是相互渗透，相互影响的。用音乐可以表现绘画，我们通过音乐中旋律的起伏、节奏、音色、力度、速度、音乐所表达的情绪，联想到一幅美丽的画面；用绘画也可以表现音

5、乐，我们可以从画面中的色彩、线条、构图中感受到音乐存在。教后反思2