9议论散文两篇（三稿）

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1、第三单元生活是一个绚丽多彩的世界，是一本博大精深的无字书，而散文则是生活的“智慧读本”。散文作家以他洞幽察微的慧眼，能从太阳的黑点、月亮的阴影中捕捉到人生的哲理，能从红梅傲霜斗雪、海燕搏风击浪中感悟到人世的玄机。散文作家以他字字珠玑的妙笔，将平凡的生活，写得理趣盎然；将平凡的事物，写得妙趣横生。散文世界的智性光芒，能照亮我们的心灵，带给我们丰盈的快乐。让我们一起关注其中的议论散文，去领略心灵自由探胜的奇趣。本单元所选的议论散文，或以智性见长，或以幽默娱人，或以深刻示人……“国学大师”钱钟书的随笔《窗》妙用比喻，旁征博引，表达了对“有限自由”的追求。域外散文《门》以理性的思辨见长

2、，巧用象征手法，表达了对人生命题的多方面思考。散文大家秦牧的《菱角的喜剧》，明白晓畅，言近旨远，以小小的菱角，表达了认识事物要避免简单化和绝对化的深刻道理。性灵大师丰子恺的《渐》，如灯下谈心，运用了比喻论证和举例论证的方法，表达了对人们“珍惜时间，把握人生”的深情劝勉。散文大师柯灵的《鱼书》，善于将文言和白话、书面语和口语熔为一炉，表达了他向往崇高友谊的真挚情感。幽默大师孙绍振的《说不尽的狗》，对比巧妙，语言幽默，对东西方“狗”文化进行了多元思考和纵深剖析。还是让我们自己阅读这些大家的作品，凭“门”借“窗”，窥其堂奥吧！9议论散文两篇每课一背望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时

3、。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。【诗文助读】①天涯；天边，远方。②情人：多情的人。这里兼指作者和所思念的友人。遥夜，长夜。③怜：爱。④露滋：露水多。⑤不堪：不能。盈手：满把。【妙笔诱思】（1）这首诗的颔联以“怨”为中心，表现了诗人什么样的情感，请作简要的分析。（2）这首诗的尾联构思奇妙，请就其构思特点及其作用做简要的分析。【妙题点拨】（1）这一联，以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应。表现月圆人未圆时，诗人翻腾的心绪、深厚的感情、诚挚的态度。（2）露水沾润，月华如练，诗人愈加陶醉。如此境地，忽然想到月光虽

4、美却不能采撷以赠远方亲人，倒不如回到室内，寻个美梦，或可期得欢娱的约会。如此在非现实的境界中去寻找相会合的时机，以表现出诗人迷离怅惘的心情，同时留给读者无限想象的空间，含有余不尽之意。自主探究语言积累一、重点字词大集中1．生难字注音琐碎（）镶嵌（）希冀（）驯服（）鸟窠（）奢侈（）双瞳（）休戚相关（）接踵而至（）散文（）钻石（）散发（）钻窗子（）答案：suǒqiànjìxùnkēshētóngqīzhǒngsǎnsànzuànzuān2．形似字辨析暑（）避暑询（）询问庐（）庐山署（）署名绚（）绚丽芦（）芦苇暄（）寒暄琐（）繁琐喧（）喧闹唢（）唢呐答案：shǔshǔxúnxuànl

5、úlúxuānxuānsuǒsuǒ3．词义详解窥见：看出来或察觉到。捷径：近路，比喻能够较快达到目的的手段或方法。笼络：用手段拉拢人。凭眺：在高处向远处看（多指欣赏风景）。眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。休戚相关：指彼此间福祸互相关联。彬彬有礼：文雅而有礼貌。音容宛在：声音和容貌仿佛还在耳边和眼前。多形容对死者的怀念。二、背景资料全搜索1．作者简介（1）钱钟书（1910年11月21日～1998年12月19日）字默存，号槐聚，江苏无锡人。1910年11月21日钱钟书出生时，伯父为他取名为“仰先”，即“仰慕先哲”之义；1911年他周岁抓周，抓了一

6、本书，因此父亲为他正式命名为“钟书”；1920年，他到无锡东林小学读书，父亲为他起字“默存”，意思是要他少说话。钱钟书早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡仁中学。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。1941年回家探亲时，因沦陷而羁居上海，写了长篇小说《围城》和短篇小说集《人·兽·鬼》。《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。散文大都收入《写在人生边上》—书。《谈艺录》

7、是一部具有开创性的中西比较诗论。与此同时，他在上海暨南大学、中央图书馆和清华大学执教或任职。1953年后，他在北京大学文学研究所任研究员。所著多卷本《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。（2）克里斯托弗·莫利（1890—1957），美国作家。主要作品有小品文集《桑迪加夫酒》，小说《特洛伊木马》、《基蒂·福伊尔》等。2．背景材料《窗》选自《写在人生边上》。作者带着“一种业余消遣的随便和从容”，以旁观者的姿态对世道人心发表看法，博闻善说，睿智幽默，其散