研究性学习格式稿

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1、课题名称：中国瓷器文化研究性学习材料汇编高一年级六班研究小组2008.1.25立项申请学校课题指导委员会:经我组全体同学讨论决定申请“中国瓷器文化的探究活动”为我组立项课题.申请人:高一六班研究性学习课题小组时间:2008.1.20立项批复经学校课题指导委员会审议通过,批准你组所申请“中国瓷器文化的探究活动”为我校学生立项课题.静海第一中学课题指导委员会2008.1.21静海第一中学研究性学习开题报告课题名称中国瓷器文化的探究活动指导教师李增花　课题组成员姓名性别班级考籍号分工情况张舒　　女高一、六223071701302搜集资料，整理成果　岳然　　女高一、六2230717

2、01300对资料进行分类、整理毛思垚　　女高一、六223071701401纪录实践活动　柳晓艳　　女高一、六223071701289整理开题报告毛荫冉　　男高一、六223071701025整理资料撰写论文郝贵喜　男高一、六223071701023整理结题报告王萍　　女高一、六223071711331做图片展示选题的实际意义：中国瓷器文化源远流长，她在不断发展之中，见证了社会的发展，文化的变革，受到各种文化、政治风潮的影响，又成为推动文明进步的重要力量，形成了她独有的文化特色。学习鉴赏瓷器，我们不仅可以了解她的物质价值，也能感受朝代兴替，文化的变革、发展，并进一步加深对华夏文

3、明的了解，以此为动力，激励我们为华夏文明的发展贡献一份力量。选题的基本内容：1瓷器起源和发展；2瓷器分类3瓷器鉴赏方法4瓷器反映的社会文化背景研究思路和主要方法：初步了解瓷器文化后，设计调查问卷进行调查访问，进行分组学习、研究、讨论瓷器文化，而后进行社会实践，巩固研究成果。搜集资料；设计调查问卷，进行调查；小组讨论；社会实践时间进度安排：第一阶段设计调查问卷进行调查第二阶段搜集资料，学习研究材料第三阶段小组讨论，解决学习中出现的问题第四阶段进行社会实践第五阶段整理成文，完成成果成果形式：论文、图片展示课题名称中国瓷器文化活动时间：2008年2月1日活动地点：静海镇春茂瓷庄第

4、1次课题小组成员姓名性别班级考籍号张舒女高一、六223071701302岳然女高一、六223071701300毛思瑶女高一、六223071701401柳晓艳女高一、六223071701289王萍女高一、六223071711331郝贵喜男高一、六223071701023毛荫冉男高一、六223071701025形式社会实践——做导购员过程概述我们先向老板说明这次活动的目的，向他请教有关现代瓷器的知识，得到老板的支持后，我们当上了瓷器店的导购员兼瓷器文化义务宣传者。在这一天中，我们接待了许多顾客，向他们介绍了许多瓷器的相关知识，也了解到不同的人对瓷器的需求、认识、理解。结果（得出

5、什么结论、解决什么问题、是否完成预期目标、有什么新问题）在活动中，我们顺利完成了预期目标，提出并解决了一系列有关现代瓷器的问题，并认识到博大精深的中华瓷器文化是华夏五千年文明的重要组成部分，对青花瓷的发展历程提出了问题。记录员毛思瑶2008年2月1日静海一中学研究性学习活动记录表静海一中研究性学习调查计划调查课题调查目的调查对象及范围调查步骤及时间安排调查内容时间进度搜集资料的方法负责人指导教师意见年月日静海第一中学研究性学习实验记录表课题名称实验人员时间：年月日地点：实验内容：实验过程：运用学科知识：实验仪器：结论：记录员/：指导教师：静海一中研究性学习采访表课题名称采访

6、人时间：年月日地点：被访人工作单位专业地点采访主题结论（专家意见或建议）：采访时间分钟专家签名静海第一中学研究性学习结题报告课题　中国瓷器文化指导教师李增花课题组成员姓名班级考籍号分工执笔人张舒　高一、六223071701302　搜集资料，整理成果郝贵喜岳然高一、六223071701300对资料进行分类、整理毛思瑶高一、六223071701401纪录实践活动　柳晓艳　高一、六223071701289整理开题报告毛荫冉高一、六223071701025　整理资料撰写论文郝贵喜高一、六223071701023整理结题报告王萍　高一、六223071711331做图片展示完成时间20

7、08年2月15日　过程简介：初步了解瓷器文化后，设计调查问卷进行调查访问，进行分组学习、研究、讨论瓷器文化，而后进行社会实践，巩固研究成果。主要成果：了解了瓷器起源、发展、分类和鉴别方法，领略到我国传统文化的博大精深，激发了我们的爱国情感与自豪感，也宣传了瓷器文化，宣传了华夏文明。解决的问题：现代人对瓷器的看法；瓷器何时出现，又怎样发展的；历代名窑的特点；了解了官窑与民窑；如何鉴别瓷器的真伪；瓷器文化与传统文化的联系；瓷器文化的文化底蕴此部分为成果展示(论文、报告、课件，其中课件要附盘)中国瓷器文化的探究性学习一．