1658.认知----------传播却概论报告

《1658.认知----------传播却概论报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、认知----------传播却概论报告群体传播中，群体的建立依靠的是一种亲密的人际关系和强烈的群体认同，这是建立在个人对自我和外界的认知的基础上的；个人在群体中的自我定位在很大程度上是由自己对自我和群体的认知决定的；而认知的基本理论也可以解释群体规范形成的原因，并指导更加正确的群体整合的方式，为如何让群体讨论达到更大的成效提供方法途径。社会学的发展在由实证主义向行动主义转变的过程中，对个人的认知的重视程度起到了重大的作用。我们在研究传播的受众时，不可避免要将他看成一个小型的社会甚至就是这个社会他本身。受众的活动直接影响到传播本身，而影响社会活动的究竟是社会

2、外在的结构还是个人的蝴蝶效应，对媒体的方针制定有深刻的影响。但在小群体传播的特殊方向下，我们要更加强调个人对社会的观察和改造对社会结构的影响，因此认知将是我们要了解的一个基本概念。首先我先查找了中文类工具书，结果如下：中国大百科全书索书号：Z227.1.17-4001—7-4003认知：cognition本词条给出了认知的基本定义是指在人的意识中反映或观念地再现事实的过程及结果。认知的基本要素是外部的客观实在性和外部世界的可认知性。认知论：theoryofcognition本词条重点从认知论的发展脉络上说明了认知论的两种对立面：即唯心主义的认知论和唯物主义

3、的认知论，并且讲述了两者之间的关系。认知发展阶段论：cognitivedevelopmentstage本词条引用皮亚杰的认知发展的四段论，即：感觉运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。认知方式：cognitivestyle认知方式有沉思性和冲动性，拉平和尖锐化等。本词条重点提到了H.A.威特金的场依存性和场独立性的划分方式，突出人在知觉操作中表现出的个体特征。认知结构论：cognitivestructure本次条用认知结构及其组织特性解释学习的心理机制的学习理论。这是德国的K.勒温的思想，他将认识结构分为分化，概括化和再组织。认知心理学：cog

4、nitivepsychology本词条重点述说了认知心理学的研究对象，其中提到了认知的过程体现在了：注意，知觉，表象，记忆，思维和语言。这来自奈瑟的《认知心理学》（1967），他在这本书中反对了行为主义和弗洛伊德主义，观点倾向对行动社会学的赞同。【注：在这本书中，编者将cognition定义为认识（knowledge），个人认为有所不妥，故改为认知。】大不列颠百科全书国际中文版索书号：Z256.1/4认知：cognition本词条从哲学和心理学两个角度来分析认知。哲学重点从意识形态和方法论上说明认知概念；心理学则从信息加工法来说明认知的过程中的方法。这里重

5、点论述的是J.皮亚杰的同化和顺应的观点。在论述认知过程时，则引用了J.S.布鲁纳的理论，把认知过程分为三种：借助活动进行表征的参与模式，借助视觉和心理现象进行表征的形象模式，借助语言进行表征的的符号模式。认知失调：cognitivedissonance单纯定义：当信念或设想与新的信息发生矛盾的时候所产生的心理冲突，但可通过一些防御机制而获得减轻。大美百科全书索书号：Z256.1/4(4)认知：cognition定义与前面两本书基本没有什么区别，重点在他将烦琐的布鲁纳的认知过程理论简明的概括为：表演的心象，图像的心象，象征的心象。并将认知和情感经验和意志力合

6、称为人类意识作用的三种功能。【对三本中文工具书的比较】个人认为从词条的全面和检索的难易程度而言比较适合我们用的是第一本《中国大百科全书》。它使用拼音检索方式，联想词条较多，分析也比较全面。《大不列颠百科全书国际中文版》以英文检索方式排序，词条已经比较少了。《大美百科全书》检索不是很方便，英文检索加上繁体字印刷，对我们的查找和阅读带来了很大的不便。从认知这个词条来将，《中国大百科全书》明显偏重在哲学方面，《大不列颠百科全书》讲述得十分全面，而《大美百科全书》讲解的十分独到。三本各有特色。从内容结构上来说，三本书都没有对研究历史和研究成果进行论述，这从侧面反映

7、了我国百科全书发展的不成熟。于是我开始查找日文类的工具书：《日本大百科全书》索书号：4GZ231.3/14历经千辛万苦终于在14卷中找到了认知的词条。不得不说耗费时间的原因是认知这个词在日文中的特殊含义是法律在处理男女亲子关系的一个评判手段。这从侧面提醒我们在查找外文工具书时一定要注意到知识文化背景，其实认知也有日文专业名词，只是它是--认知科学：にんちかがく在通读认知的词条后我看到了很多与中文工具书中相同的解释，在此不一一论述。但是不得不提的是，这本大百科全书完全体现了日本人实务的特点，我在其中惊喜地发现了认知的研究方法方面的论述，这也是我在其他任意一本

8、工具书中都没有找到的部分内容：１９７０年代に入りアメリカ認知心理学