快速审题的步骤与技巧

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1、快速审题的步骤与技巧快速审题的步骤与技巧快速而准确地审题是考场作文成败的关键。而要做到审题快速而准确，就必须处理好以下几个重要环节。1．准确把握写作范围一看到题目或材料，就要想一想：这个文题所包含的范围有多大？现就文题的三种类型简述如何把握作文的范围。（1）关于独词题（即单一概念题）。如《论考验》，题中"考验"没有其他词语作限制，所以本题的外延很大，可以从不同的角度入手论说。可先简明阐释什么叫考验，然后谈考验的性质，从哪几方面接受考验（如意志、觉悟、勇气、忠诚、对人对事的态度等），考验的意义，如何勇于对待各种考验。也可从具体的事例入手（如工

2、作、生活、战斗、竟技等），说明何谓考验，列举经受考验锻炼的典型事例来说明考验的意义。学生生活中可能遇到哪些考验（学业、班级工作、团队工作、选择志愿等），我们在考验面前应取的态度。由此看来，题目越简单，题目含义就越宽，写作可涉及范围就越广。这里切忌把文题的范围随意缩小、扩大或转移，如文题《习惯》有的说恋爱、友谊是习惯，改革是整个中华民族的习惯，这样把文题的范围任意扩大或转移，就没有把握住范围，偏题的可能性就很大。（2）关于词组（或短语）、句子题（即概念关系题和判断联想题）。前者如联合型"××与××"式偏正型"××的××"式等，如《我发现的美》

3、，对这类题写作时要紧扣某些限制性的词语，为此题中的"我"确定写作者的范围，"发现的美"并非"认为的美"、更非"美的鉴赏"，这就确定了立意与取材的范围。后者则多为主谓型，如《人生处处有考场》，对这类题一方面要从题目整体上去完整地把握题意，并特别要注意某些词语的比喻义与引申义等，另一方面要格外注意做宾语的词语或句子的连带成分。如本题，"人生"、"处处"、"考场"这些词语确定了论题的范围。"考场"的范围指凡是检验优劣的场合（如学习、工作生活、战斗......），"人生处处"框定的写作范围是：或以众多的事例来论述人生到处都有考场，或选一两个最能集中

4、说明题意的事例作适当评析，并以此作重点来统领其他概括罗列的例子。（3）关于材料题（含看图题）。对这类题，首先要读懂材料，吃透内容。要准确把握文章的内容范围，就要先分析题目、提示或所供材料中的重要词句的含意。议论文要确立论题和论据范围，记叙文要确立时、地、人事的范围。说明文要确立某事物（或事理）的说明范围，而不可把范围任意缩小、扩大或转移。只有明确了写作范围，才能象建筑师对一座建筑物的长度、深度与高度了然于胸，建筑时就不会出现"越界而犯"。2．要明确文体要求一般地，辨别文题所揭示的文体，是有以下规律可寻的。（1）记叙文体的辨别以具体的人物为题

5、的（如《母亲》）、以记叙的事物为题的（《如项链》）、以时间为题的（如《长江三日》）、以地点为题的（如《娘子关前》）、以描写的自然景物为题的（如《荷塘月色》）、以记叙的主要事件为题的（如《荆轲刺秦王》）、以带有象征性或抒情意味的词语为题的（如《灯光》），等等，这些多属记叙文体。也就是说，标题中带有"记"、"回忆"之类词语或涉及时间、地点、人物、事件的，大多可定为记叙文体。（2）议论文体的辨别题目为发问句的（如《中国人失掉自信力了吗？》）、为抽象性成语的（如《不求甚解》）、为古今名句的（如《生于忧患，死于安乐》、《行行出状元》）、体现中心思想或

6、论述主要问题的（如《反对党八股》、《改造我们的学习》）、体现修辞的特点的（如《匠心独运，妙笔生辉--浅谈《子夜》第一、二章的艺术处理》），等等，这些多属议论文体。简言之，就是标题中带有涉及抽象事理的词语，如"读"、"说"、"议"、"启示"、"观后""读后"、"有感"之类词语的，多属议论文体。（3）说明文体的辨别题目直接指明所说明的事物或事理的（即点明说明对象的，如《蜘蛛》、《眼睛与仿生学》、《统筹方法》）、揭示说明的基本内容或重点部分的（《食物从何处来》、《花儿为什么这样红》）、点示说明中心的（如《春蚕到死丝方尽》、《人民英雄永垂不朽》）、

7、限定说明的对象或侧重点（如《中国石拱桥》，明确界定说明对象是中国桥梁建筑中的石拱桥一类；（如《石油的用途》，则划分了文章说明的侧重点，即石油的种种使用与原理）、提出应予关注的问题或发出正面的号召或揭示科学的远景的（如《向沙漠进军》、《酸雨威胁中国》、《21世纪的新能源》），等等，都可定为说明文体。以不同形式出现的文题，有时也属说明文体（如《新奇·典雅·隽永--介绍任意的装帧设计》一题中，"介绍"一词起着判决文体的作用。如把此词改为"试论"之类此文就非写议论文体不可，）所以说，题目、要求或所供材料中有涉及事物特征、性质、形貌、结构、成因、关系

8、，功用之类词语的，多可定为说明文体。3．要确立文章主题那么，临场作文时，怎样确立一个既准确深刻，又新颖集中的主题（或观点）呢？（1）全面理解题目或材料的要求和意义。把握其中心或要