电气工程及自动化专业本科生培养方案

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1、电气工程及其自动化专业本科生培养方案专业代码：一、培养目标1、专业培养目标本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，具备电气工程相关领域的基础知识，具有与电气工程有关的系统运行管理、自动控制、电力电子技术等方面的工作能力，能在电力系统、电力电子等领域企事业单位从事电气系统分析设计、运行管理、研制开发及试验分析等方面的工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。2、各平台及模块培养目标。培养平台培养要求及目标教学模块培养要求及目标思想政治与健康教育平台落实大德育教育理念，实现学生具有正确的世界观、人生观、身

2、心健康，具有良好的品德。国防与安全教育模块通过开展国防与安全教育，激发学生爱国热情，掌握国防知识和基本的军事技能，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高学生履行国防义务的自觉性和能力。了解各类安全常识，提高自我保护意识和能力。思想政治教育模块提高学生思想道德素质，以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生的头脑。以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。加强民主法制教育，增强

3、遵纪守法观念。体育与健康教育模块提高学生对健康的认识，使他们懂得一些基础卫生保健知识（基本的内容和实施方法），养成科学、文明、健康的生活习惯和锻炼方法，在心理健康教育方面，使学生的人格得到和谐发展，正确地对待自己、接纳自己，认识自己的内在潜力，充分发挥个人潜能，确立符合自身发展的积极的生活目标，培养责任感、义务感；学会认识环境和适应环境，正确处理各种人际关系，更好、更快地适应生活、工作和学习环境；掌握道德规范，培养良好的道德品质、积极的人生观和价值观、乐观的情绪情感、坚忍不拔的意志品质，养成良好的行为习惯，使他们适应学校生活，为适应未来的社会需要在能力

4、上和心理上做好准备。公共基础教育平台重点落实大工程教育理念，实现培养学生工程意识和进行专业教育所必备的基础知识。工程通识教育模块以工程技术发展为主线，着力培养学生的工程意识、培养现代工程观。通用基础教育模块以工程为背景，将工程教育、自然科学教育、人文社会科学教育相融合，使学生掌握专业学习所具备的知识基础、基本技能，为专业学习做好准备。专业教育平台贯穿大工程，重点落实大实践教育理念，掌握扎实的专业知识，具有较强的专业实践技能。专业基础模块以学生进行专业培养为根本，掌握电路原理、电子技术、电机学、控制理论、单片机等必备专业基础知识，为提升专业技能、专业知识

5、和创新意识奠定坚实的基础。专业方向模块以社会需求为导向，科学合理设置专业课程，并充分考虑岗位需要的知识、技能，兼顾学生的发展、业务拓展和知识迁移，增加应用类及前沿理论等课程，体现电气工程及其自动化专业特色。有利于学生对专业知识的掌握，并注重培养学生工程综合设计能力及创新能力，切实提高人才培养质量。专业能力模块着力学生实践能力的培养，构建一个与人才培养目标相适应的教与学、课内与课外、校内与校外的多层次、多模块、全方位的大实践教育框架，提升学生工程素质和工程实践能力。素质拓展与创新教育平台综合落实三大教育理念，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精

6、神和实践能力为重点，以普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。公共选修课模块以进一步提高学生人文素质，拓宽学生知识面，改善学生知识结构，丰富知识内容，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。课外文体活动与社会实践模块丰富广大学生的课外文化生活，积极开展社会实践，进一步拓展学生的人文素质和社会实践能力。职业技能拓展与科技创新模块进一步增强学生的创新精神、科研能力、实践能力和组织、协调能力，全面提高学生综合素质。二、学制与学位基本学制为四年，实行弹性学制，即修业年限为3-6年，授予工学学士学位。三、专业方向及特色本专

7、业的方向有电力系统、电力电子两个方向。本专业的特色是以电气工程省级重点专业和国家特色专业为依托，以工程意识、创新精神培养为重点，培养学生具备系统分析与设计、开发与研究以及计算机软硬件应用等方面的能力。四、专业培养要求学生主要学习电工电子技术、信息控制、计算机技术等方面的基本知识和基本理论，并进行电力系统、电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。培养出的毕业生要获得以下几方面的知识和能力。1、较系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，了解其前沿及最新发展动态，具有较好人文社会科学基础和外语

8、综合能力。2、掌握电气工程相关领域的基础知识，具备与电气工程有关的系统运行管理、自动控制、电力