《鸟》说课

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1、小学三年级上册语文《鸟》说课材料口前镇第一小学校　李凤霞一、教材分析本课这首诗，是唐朝大诗人白居易所作，他用平白的语言，生动形象的比喻，告诫人类要爱护鸟类。从这首诗可以看出，人类早有“保护生态的意识”，其中“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”已经成为爱护鸟类的宣传语。保护大自然是人类的共同愿望。二、教学设计理念本教学设计够建了“课前查询，初悟诗情---交流资料，理解诗题----自主合作，明白诗意----品读入境，读中感悟”的教学方式。通过查询资料、品词析句、体悟情感、熟读成诵，给学生多种学习古诗的策略和方法，将朗读贯穿整个教学过程，精讲多读，以

2、读代品，领略诗境。三、教学目标：1、认识3个生字，会写4个生字;掌握多音字“骨”；掌握“莫、巢”两个字的字理演变过程。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，通过各种方法理解诗中的生词，并能用自己的话说说诗句的意思。3、理解诗人的爱鸟之情，激发学生从小保护鸟类，热爱大自然。四、教学重点：能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，通过各种方法理解诗中的生词，并能用自己的话说说诗句的意思。五、教学难点：理解诗人的爱鸟之情，激发学生从小保护鸟类，热爱大自然。六、生本课堂的体现突出重点：把课堂还给学生，教给学生学习理解诗意的方法，采用小组合作，让学生自

3、学。突破难点我采用读中感悟，创设情境，看视频等方法。理解诗人的爱鸟之情，激发学生从小保护鸟类，热爱动物的情感。