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时间:2018-01-21
《浅析我国企业人力资源管理面临的问题及对策_工商管理毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浅析我国企业人力资源管理面临的问题及对策摘要21世纪是知识经济的时代,我们必须意识到,人是所有生产要素中的最关键要素。因此,人力资源管理的成效高低,也关乎着企业的发展。本文主要阐述了我国企业人力资源管理面临的问题,以及应对措施。关键词:企业;人力资源;管理;员工12OurEnterpriseHumanResourcesManagementofShallowFacingProblemsandCountermeasuresAbstractABSTRACTThe21stcenturyistheeraofknowledgeeconomy.WemustbeawareofPeopleareallfac
2、torsofproductionisoneofthemostkeyelements.Therefore,theeffectofhumanresourcemanagement,butalsothedevelopmentoftheenterprise.ThisarticlemainlyexpoundstheChineseenterprisehumanresourcesmanagementproblemsandcountermeasures.Keyword:Enterprise,humanresource,Management,Personnel12目录第一章绪论1第二章:我国人力资源的现状1第
3、三章:企业人力资源管理所面临的问题23.1对人力资源的地位认识不足33.2人力资源工作比较薄弱33.3人力资源投入严重不足33.4缺乏系统长远的人力资源战略规划43.5没有完善的员工培训机制43.6缺乏完善的激励机制4第四章:企业人力资源管理的对策54.1人力资源的选拔和配制54.2人力资源的培养和开发54.3建立科学的绩效考核体系54.4提倡以人为本的理念6第五章:总结7参考文献7致谢812第一章绪论本世纪头20年是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。企业要适应国内外形势的发展变化,完善现代企业制度提高企业核心竞争力,牢牢把握加快发展的主动权,关键在人才
4、。企业所面临的首要课题就是,必须建立起适应市场竞争要求,又适合自身特点的人力资源管理的整体摸式。只有这样,才能分工有组织地开展现代人力资源管理的各项业务,真正做到“以人为本”,充分发挥人力资源在创造财富中的作用,从而实现从人事管理向人力资源管理的真正转变。企业要生存、发展,并在激烈的竞争中处于不败之地,最重要的法宝就是重视人力资源的开发与管理。人力资源在企业的各项活动中具有主体性的作用,因而人力资源管理在各管理活动中属于关键地位。正因为如此,现代社会和企业对人力资源管理越来越重。本文对人力资源管理理论如何结合我国企业的实际情况,加以创新性的运用进行了初步探讨。第二章:我国人力资源的现状12
5、改革开放近20年来,中国文盲人口规模持续大幅度下降,全国15岁以上文盲从2.3亿降至0.87亿,减少了62%。1964-2000年期间,我国15岁以上人口成人识字率累计提高了43.3个百分点,高于发展中国家累计平均增速13.6个百分点,更超越世界平均增幅,2000年中国成人识字率高于世界平均水平约15个百分点。 改革开放以来,我国从业人员的人均受教育年限提高了2年多,受教育总年限翻了一番多。1982-2000年期间,我国从业人员规模从4.5亿人增长到7.2亿人,增长了59%;从业人员的人均受教育年限从5.81年提高到7.99年,提高2.18年;从业人员受教育总人年数则从26.3亿人年
6、增长至57.6亿人年,增长了1.2倍。从1982年至2000年,我国从业人员中接受过大专以上教育的人口比例从0.87%增长到4.66%;接受过高中阶段教育的人口比例从10.54%增长到12.65%;小学及以下受教育水平的从业人员比例从62.58%下降至40.98%。 12同期,我国三次产业从业人员整体文化素质均得到持续提高。第一产业从业人员人均受教育年限由4.82年提高至6.79年,增加了近2年,增幅超过40%,其中小学及以下受教育水平的人员比例由73.1%下降为55.0%,大专及以上受教育水平的人员比例由0.04%提升为0.14%;第二产业从业人员人均受教育年限由8.09年提高至9.
7、44年,增加了1.4年,增幅为16.7%,其中初中及以下受教育水平的人员比例由78.4%下降为71.6%,大专及以上受教育水平的人员比例由1.58%提升为5.95%;第三产业从业人员人均受教育年限由9.29年提高至10.79年,增加了1.5年,增幅为16.1%,其中初中及以下受教育水平的人员比例由62.3%下降为49.6%,大专及以上受教育水平的人员比例由5.64%提升为18.99%。 近20年来,随着我国义务教育
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