浅谈物流人才的培养-以杭州圆通速递有限公司为例任务书

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1、浙江农业商贸职业学院毕业论文（设计）任务书专业国际贸易与实务班级201102学号20111330203姓名皇甫倩毕业论文（设计）题目浅谈物流人才的培养------以杭州转塘圆通速递为例课题内容性质□理论研究□实验研究□工程设计□工程技术研究√其他课题来源性质□结合教师科研课题□教师收集的结合生产实际的课题√学生自立课题□其他设计□论文□指导教师职称研究方向联系方式李宏英助教营销管理与应用心理学15325235530一、选题的目的和意义物流企业整体管理水平不高，人才匮乏是目前困扰这个行业发展的关键因素。大量物流企业开始重视员

2、工的内部培养，然而物流企业的人才培训工作具有其独特性和困难性，“人才培训”成为物流业人力资源管理与开发的一大难题。本文就杭州圆通速递有限公司人才培养的现状展开分析，试图寻找到解决问题的路径。二、主要内容和参考文献随着物流行业的发展以及人民生活水平的提高，对服务的便捷性和快捷性提出更高的要求，快递行业获得了快速发展。尤其是国外快递加入中国快递市场形成了快递业的激烈竞争。而竞争的一个重要成功因素不仅在于技术的应用，更在于人才。快递人才的市场需求巨大，但是在培养和社会认可方面跟不上市场的需要。针对快递人才匮乏现状，提出解决的有关

3、建议[1]黄君发.电子商务：物流助推器[N].小康·财智，2009-08[2]人力资源和社会保障部，国家邮政局联合颁布.快递业务员国家职业技能标准[Z]，2008.[3]中国民营快递公司发展分析[EB/OL].中国快递网，2009[4]黄海华.快递行业发展迅速，法规滞后纠纷增多[N].解放日报，2006-05-08.[5]杨远舟毛保华刘明君赵宇刚蒋文《物流技术》2010第13期三、进度安排1、2013年5月，安排毕业论文指导讲座。2、2013年6月，确定论文指导老师。3、2013年10月，确定题目，拟提纲，交指导老师。4、

4、2013年12月，拟初稿，交指导老师。5、2014年1月份—3月份初稿修改定稿，交指导老师，准备论文答辩。6、2014年4月26日毕业论文答辩。指导教师签字教研室主任签字系领导签字年月日年月日年月日注：本任务书要求一式两份，一份系部留存，一份作为学生档案。毕业论文(设计)开题报告毕业论文(设计)题目浅谈物流人才的培养------以杭州转塘圆通速递为例学生姓名皇甫倩学号20111330203系别经济贸易系专业班级国贸201102指导教师李宏英填写日期20131122一、说明选本课题的重要性、依据和意义公司想要走向辉煌，最重要

5、就是以人为本，而且，这还关系到总体行业水准的高低。不但要注重我国物流领域快速发展，更是要注重物流工作者。如今，中国的物流可以说发展已久，从二十年前开始就已经出现物流了，不过重点就在于，我国的物流水平相比国外还是有很多不一样的地方的。而相关的专家对物流进行探究，不但会在宏观角度去探究，从经济角度去探究，更是要从其功效和自身特点上进行深入探究，缺少将物流业的发展与人的因素相结合进行研究，缺少对构成生产力三要素之一的劳动者———物流人才的研究。物流业的高速发展，对人才提出了更高的要求。因为物流这一行业十分繁琐，涉及到很多种的领域

6、，因此，从事物流工作必须要具备各方面的才能，不但要有雄厚的知识储备，更是要有良好的动手能力。所以说，必须要对人才进行适当的培养，让其学习更多的知识，领悟更多的技能，自身的素质也要有所提高。二、研究的框架结构和基本内容论文整体结构如下：引言4一、企业概况4二、圆通快递人才概述4（一）圆通人才的构成4（二）圆通人才的需求类型5三、圆通人才的现状所存在的问题以及应对措施6（一）圆通物流人才培训的现状6（二）目前圆通管理人才培训中所存在的问题6（三）圆通快递培养人才应对措施8结论9三、研究的预期结果（研究拟解决的主要问题）圆通速递

7、作为国内一支较大的货物流通队伍，随着网络购物的兴起而兴起，随着人们货物交换的频繁而发展。在经济日益发达的今天，圆通的操作手段也趋于成熟，但是在人才的培养上却存在着严重的缺陷和弊端。作者对此列出了以下几点，1.人才培训意识淡薄；2.物流从业人员素质普遍较低；3.人力资源部自身力量不足。对此作者提出了几点意见和建议，1.完善用人机制，提高物流业整体运作水平；2.加强圆通快递各层物流相关人员的物流培训；3.充分发挥企业物流培训的优势。四、进度安排进度安排表：时间进度安排论文写作进度安排2013年10月确定题目，拟提纲，交指导老师

8、。2013年12月拟初稿，交指导老师。2014年1月份—3月初稿修改定稿，交指导老师，准备论文答辩。2014年4月毕业论文答辩四、主要参考文献[1]黄君发.电子商务：物流助推器[N].小康·财智，2009-08[2]人力资源和社会保障部，国家邮政局联合颁布.快递业务员国家职业技能标准[Z]，2008.[