高职院校学生资助工作存在的缺陷及对策研究

高职院校学生资助工作存在的缺陷及对策研究

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1、国内图书分类号:密级:公开国际图书分类号:西南交通大学研究生学位论文高职院校学生资助工作存在的缺陷及对策研究——以四川交通职业技术学院为例年级姓名申请学位级别专业指导老师二零零年月日ClassifiedIndex:U.D.C:)SouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesisResearchonthedefectsandCountermeasuresofstudentsinHigherVocationalColleges--TakingSichuanVocationala

2、ndTechnicalCollegeofCommunicationsasanexampleGrade:Candidate:AcademicDegreeAppliedfor:Speciality:Supervisor:Mar.9,2015西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存

3、和汇编本学位论文。本学位论文属于1.保密□,在年解密后适用本授权书;2.不保密□,使用本授权书。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导老师签名:日期:日期西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下:以四川交通职业技术学院为例,对高职院校学生资助工作存在的缺陷及对策进行分析研究,并提供一些参考和建议。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文

4、的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位论文作者签名:日期:西南交通大学硕士研究生学位论文第XXXIX页摘要随着教育与社会的联系日益紧密,高等教育成为经济社会发展的支撑性力量,教育问题一直是社会各界关注的热点以及难点问题之一。我国当下正处于社会急剧转型时,社会转型时期提出的一系列改革措施以及发展问题使我国的教育事业受到严重破坏,贫困学生数量将进一步增加,随着贫困学生人数和比例迅速增长,关于贫困学生救助的问题日益突出,贫困学生救助问题是涉及社

5、会公平、民生及教育机会均等的大事。教育作为公益事业的一部分,是世界各国政府的重要职能之一,任何一个国家的政府都有责任通过制定相关的公共政策,保障公民的受教育地位平等和受教育机会均等,与此同时,公众应该对政府制定的公共政策产生高度认同并形成有力支持。经历多年的探索以及实践,我国贫困学生救助体系日益完善。但是,与世界其他国家先进的救助体系相比,我国的贫困学生救助体系还有很多理论和实践的问题需要逐步解决。如何健全具有我国特色的高校贫困学生救助体系,确保贫困学生享有平等的受教育机会,保障他们不因贫困而荒废学业,确保贫困学

6、生能顺利地完成学业,已经成为目前我国高等教育的重大问题亟待解决。因此,本文结合四川交通职业技术学院对贫困学生救助中存在的问题与对策展开了一系列的研究。本文主要是通过对四川交通职业技术学院学生的调查和研究,从个人情况、心理状态和想法等方面进行问卷调查,通过文献研究法、历史研究法、深度访谈法、问卷调查法以及案例分析方法对我国贫困学生救助体系存在的问题与成因进行了一系列的分析,并针对性地提出相关意见和建议。本文共分为五部分:第一部分为绪论。介绍了该课题的研究背景、研究目的与意义,对国内外相关文献进行了综述,提出本文的研

7、究方法。第二部分为贫困学生救助政策的理论基础及救助模式。对贫困学生救助的理论依据做了相关性地介绍,主要包括以下内容:即社会救助理论、需要层次理论、反贫困理论以及效率公平理论;提出贫困学生救助政策路径,主要包括奖助学金、学费贷款以及混合救助。第二部分贫困学生救助体系存在的问题及成因分析。对当前贫困学生救助体系存在的问题进行了一系列地分析,主要如下:奖学金制度未能与教育救助相统一、救助体系的系统性缺陷、发助学贷款偏爱“低风险”、贫困学生界定不公平导致不满以及勤工俭学有弊端。并且从中分析造成当前贫困学生救助问题的成因分

8、析如下:政府救助机制的缺陷、学校救助工作的不足以及助学贷款方面的不完善。西南交通大学硕士研究生学位论文第XXXIX页第三部分为我国当前贫困学生救助政策现状。对我国贫困学生救助政策进行了介绍,主要对四川交通职业技术学院救助政策进行了分析,提出当下我国的贫困学生救助制度,结合四川交通职业技术学院对贫困学生救助工作现状以及特点进行了分析。第四部分为完善贫困学生救助工作的对策。提

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