在城区深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员大会上的讲话

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1、在城区深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员大会上的讲话在城区深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员大会上的讲话在城区深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员大会上的讲话同志们：按照市委的要求，在第二批学习实践活动即将结束进行总结的时候，要求有一个规定动作，作为上级的指导检查组，要各参学单位第二批学习实践活动有一个评价性的讲话。在半年的工作过程当中，在城区区委的领导下，城区的学习实践科学发展观活动开展得蓬蓬勃勃、有声有色。市委第三指导检查组也和城区的干部、群众结下了深厚的友谊。刚才区委书记李春泽同志代表区

2、委、代表区委学习实践活动领导小组，对第二批学习实践活动６个月的工作进行了很好的总结，并提练出了对第三批学习实践活动比较成功的指导经验，这些体会和经验，实实在在，对于开展第三批学习实践活动肯定有借鉴意义。我代表市委学习实践活动第三指导检查组表示完全赞同。半年来，在城区区委的坚强领导下，各个参学单位认真学习贯彻中央、省、市委关于开展活动的有关指示精神，在这个过程当中我们区委和各个单位牢牢地把握活动的正确方向，广大干部群众积极参与，注重突出实践特色，环环相扣，使学习实践活动达到了预期的目的，即我们的党员干部受到了教育，比较牢固地确立了科学

3、发展的理念，但是，作为行政一把手也要积极投入到这项工作中，来为活动的开展提供必要的条件保障和思想重视。在第二批学习实践活动当中，我们作为市委第八指导检查组，我感觉尤其是在整改落实阶段，在制定整改措施上、在抓办实事上，行政一把手如果不给予极大的重视和有力的支持这是很难做到的。所以我希望行政一把手要和党务一把手携起手来，形成合力、齐心协力把这项工作做好。二是精心组织，科学安排。这个问题主要是针对各级领导小组办公室，尤其是基层单位来讲，从第二批学习实践活动的经验和教训来看，第二批参学单位的整体素质，无论从文化水平还是各方面来说都是比较高的

4、。但是，第三批参学单位大部分是在基层，文化水平、工作阅历等方面参差不齐，能力有高有低，所以各级领导小组办公室首先要认真学习和研读文件。各单位要从实际出发，组织安排。因为各自的情况不同，尤其是城区第三批活动９１个单位分布在６大系统中，情况不一样，要求也不同，所以一切要从实际出发，不要一刀切。要做到活动安排力求合情合理，时间安排力求灵活方便，步骤设计力求简明，学习内容力求通俗易懂，活动方式力求喜闻乐见。总的来讲，不搞一刀切、一把尺子量。三是要两促进两不误。因为基层工作很忙、千头万绪，要两手抓、两不误、两促进。四是要注重资料的收集和整理。

5、我年初代表市委组织部到城区社区检查、验收示范化社区党组织创建，社区有个普遍问题是不太重视资料的收集和整理，这是基础性工作。各级领导、各级检查组到单位检查工作的开展情况，主要是看资料，所以大家一定要从一开始就重视基础性工作，把资料收集好、整理好，从会议记录到学习签到还有出的各种文件都要收集好、整理好、归纳好，这项基础性工作很重要，大家千万不要小视。五是规范动作、努力创新。刚才书记、部长、王主任都讲了，规范动作不走样，这次的规范动作比上次简单，分为三个大阶段、六个工作，前期的准备工作有四项，后期总结工作有两项，共十二项内容。比上次的十五

6、个少了三个，规定动作不走样、不变形、不肢解、不简化、不省量；要努力创新。创新还要从本单位的实际出发，比如说市第一人民医院一千多职工，二百多党员，市政府接待处四个人三个党员，对他们的要求就不能一样。比如说搞演讲比赛，医院要搞就很有气势、有氛围，市政府接待处的条件显然是没有办法比，我举这个例子就是告诉大家要从实际出发，要精心设计，把握住基本原则。创新工作第一就是要从实际出发，第二就是有利于我们这次活动的引深，第三就是有利于增强活动的效果，不要为了创新而创新，最后弄个四不像，劳民伤财，总的来讲就是要从实际出发。六是分类指导，讲求实效。咱们

7、的９１个单位，７个党工委，１８个党总支，１５４个党支部，２７４９名党员，分布面比较广，单位人员构成比较复杂，单位的性质也不一样，有学校、街道、企业，还有新经济组织、社区，所以要根据不同的单位，不同的类型提出不同的要求，作出不同的部署。就是同一个系统的情况也不一样，四中和三中就不一样，具体到每个单位和每个单位的情况都不一样，所以要分类指导。再就是要在解决突出问题上下功夫，这次活动上级规定要解决三个方面的突出问题，一是影响和制约科学发展的突出问题，二是党员干部在党性、党风、党纪方面存在的群众反映比较强烈的突出问题，三是在基层党建方面存在

8、的突出问题。要紧紧围绕解决突出问题下功夫，要在两新组织、流动党员问题上下功夫，创造好经验。再就是上站街道、北大街小学，小阳泉南社区都是咱们搞试点的单位，尤其是小阳泉南社区在我市是家喻户晓，人人皆知，一定要用现成的经验、现成的典型，来指