2.2整式的加减(第2课时)

2.2整式的加减(第2课时)

ID:66171681

大小:1.21 MB

页数:16页

时间:2024-08-29

上传者:U-2437
2.2整式的加减(第2课时)_第1页
2.2整式的加减(第2课时)_第2页
2.2整式的加减(第2课时)_第3页
2.2整式的加减(第2课时)_第4页
2.2整式的加减(第2课时)_第5页
2.2整式的加减(第2课时)_第6页
2.2整式的加减(第2课时)_第7页
2.2整式的加减(第2课时)_第8页
2.2整式的加减(第2课时)_第9页
2.2整式的加减(第2课时)_第10页
资源描述:

《2.2整式的加减(第2课时)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

2.2整式的加减(2)合并同类项 合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。定义:法则:(1)系数:系数相加;(2)字母:字母和字母的指数不变。知识的升华所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 同类项的定义:所含__________,并且_________的_____也相同的项,叫做同类项。几个常数项也是_______。判断同类项:1、字母_____;2、相同字母的指数也_____。与______无关,与_________无关。合并同类项的法则:______________相加,作为结果的系数,字母和字母的指数______。字母相同相同字母指数同类项相同相同系数字母顺序同类项的系数不变 1.5x3y5和-2ym-2xn+9是同类项,则m=______,n=____________2.–xm-2ny3与45ynx4是同类项,则m=______,n=______7-6103 找出多项式中的同类项并合并:4x2+2x+7+3x-8x2-2我思,我进步2知识的应用=4x2-8x2+2x+3x+7-2=(4x2-8x2)+(2x+3x)+(7-2)=(4-8)x2+(2+3)x+(7-2)=-4x2+5x+5(交换律)(结合律)(分配律) 例1合并下列各式的同类项:方法:(1)系数:系数相加;(2)字母:字母和字母的指数不变。 例1合并下列各式的同类项:(-3x2y+2x2y)+(3xy2-2xy2)=(-3+2)x2y+(3-2)xy2=-x2y+xy2解:原式=方法:(1)系数:系数相加;(2)字母:字母和字母的指数不变。 例1合并下列各式的同类项:解:原式=(4a2-4a2)+(3b2-4b2)+2ab=(4-4)a2+(3-4)b2+2ab=-b2+2ab方法:(1)系数:系数相加;(2)字母:字母和字母的指数不变。课本P65练习1 先化简,再求值例2(2x2+x2-3x2)+(-5x+4x)-2解:原式==(2+1-3)x2+(-5+4)x-2=-x-2当x=时,原式= 先化简,再求值例2解:原式==abc当a=,b=2,c=-3时,原式==1 课本P65练习2,3,4成长的足迹 (1)水库水位第一天连续下降了ah,每小时平均下降2cm;第二天连续上升了ah,每小时平均上升0.5cm,这两天水位总的变化情况如何?例3解:(1)把下降的水位变化量记为负,上升的水位变化量记为正.(2)某商店原有5袋大米,每袋大米为xkg,上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋.进货后这个商店有大米多少千克?这两天的水位总的变化量是(-2)a+0.5a=(-2+0.5)a=(-1.5)a(cm)答:这两天的水位总的变化情况是下降了1.5acm (2)某商店原有5袋大米,每袋大米为xkg,上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋.进货后这个商店有大米多少千克?例3(2)把进货的数量记为正,售出的数量记为负.进货后这个商店共有大米5x+(-3)x+4x=(5-3+4)x=6x(kg)答:进货后这个商店有大米6x千克 课本P65练习3,4成长的足迹 同类项的定义:所含__________,并且_________的_____也相同的项,叫做同类项。几个常数项也是_______。判断同类项:1、字母_____;2、相同字母的指数也_____。与______无关,与_________无关。合并同类项的法则:______________相加,作为结果的系数,字母和字母的指数______。字母相同相同字母指数同类项相同相同系数字母顺序同类项的系数不变 课后作业课本P69习题1课本P704

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
最近更新
更多
大家都在看
近期热门
关闭