杭州师范大学专业技术职务评聘表

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1、杭州师范大学专业技术职务评聘表所在单位: 人文学院(盖章)一、基本情况姓名陈学祖性别男申聘职务教授申报类型正常申报照片出生年月1970.11现从事专业中国现当代文学教师类型教学科研并重型现专业技术资格副教授资格取得时间2003.11职务聘任时间200311原专业技术资格讲师2001.102001.10最高学历(起止时间何校何专业)研究生(1998.09-2001.06武汉大学中国现当代文学专业)最高学位(起止时间何校何专业)博士(1998.09-2001.06武汉大学中国现当代文学专业)外语成绩(

2、或免试)博士免试计算机成绩(或免试)博士免试现担(兼)任党政职务是否取得高校教师资格是是否岗培合格是研究生主干课合格门数博士是否双师否岗位类别教学年度考核情况2011-合格2012-合格2013-合格经历1.工作经历及社会简历起止时间单位从事何种技术工作任何技术职务2001.07-至今杭州师范(学院)大学教学科研副教授2001.12-2003.12华东师范大学博士后博士后2.参加各种培训进修、访学(访问)、实践锻炼等及其业绩起止时间内容单位导师/证明人学分成果或业绩2007.09—2008.06高

3、级访问学者北京大学温儒敏教授3.担任学生思想政治教育或任职以来指导青年教师工作的经历起止时间所任工作名称班级(姓名)人数成果或业绩2007.9—2007.11教育实习指导教师061班、062班172012.9—本科生导师112班65二、工作业绩(各栏目须加盖相关职能部门公章)1.任现职以来教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因,研究系列填写本职工作业绩)学年/年份讲授主要课程名称授课对象及学生数本人承担内容学年总课时教学业绩等级2013-2014中国现代文学史(I)中国现代文学史(II)中国

4、现当诗歌研究20世纪中国文学现象研究中121(39人)中121(39人)中111、112、113班(87人)12研(6人)51341851154合格2012-2013中国现代文学史中国现当诗歌研究中国当代文学史20世纪中国文学现象研究20世纪中国文学原典精读中113、114(69人)、中101、102班(87人)中112班(28人)12研(6人)10研(7人)10研(3人)5117515134204C2011-2012中国现代文学史中国现当代文学作品选20世纪中国文学现象研究中国现当代文学社团与流

5、派专题20世纪中国文学原典精读中国文学专题中102(41)、中111、112班(61人)中10研(7人)10研(2人)09研(4人)语文教育11研(2人)245151513434245C2010-2011中国当代文学史中国现当代文学作品选20世纪中国文学现象研究中国现当代文学社团与流派专题20世纪中国文学原典精读中082(33)人文101(55人)08研(7人)、08研(2人)、08研(4人)3451515134221C2009-2010中国当代文学史中国当代文学作品选20世纪中国文学思潮与流派2

6、0世纪中国文学现象研究中国现当代文学社团流派专题20世中国文学原典精读中国文学专题中071班(32人)中082班(39人)中09研(11人)08研(11人)08研(2人)08研(7人)语文教育09研(37人)34515151513434306C5指导本科毕业论文29篇、学年论文34篇:09—10年度:毕业论文3人(下沙:吴勇琪、宣灿芳、朱苗苗)、学年论文6人(下沙:朱正栋、徐柳娟、隋永军、赵菲丹、朱晓丽、吴莎莎);10—11年度:毕业论文5人(071班:朱晓丽、隋永军;072班:赵菲丹、朱正栋、吴

7、莎莎)、学年论文4人(082班:宁静、戴小影、杨洁、郇晓雯);11—12年度:毕业论文4人(宁静、戴小影、杨洁、郇晓雯),学年论文5人(陆逸菲、孙慈娇、许绿杨、濮静瑜、何舒娜);指导硕士毕业论文10篇:江红(2008届校优秀硕士论文)、夏希(2009届校优秀硕士论文)、李正琴、周莉娟(2010届校优秀硕士论文)、李敏、张倩红、章芳青(2011届校优秀硕士论文)、刘晰、胡乃宽(2012届校优秀硕士论文)、郭丽娟(2012届)。2.任现职以来发表论文著作情况(正高填6项以内,副高填4项以内)论文、著作

8、题目及发表单位刊物(出版社)名称、刊号(书号)、卷(期)数发表时间本人排名级别、收录、转载等情况影响因子(IF)和他引次数*1.废名新诗观念与晚唐诗词中国现代文学研究丛刊ISSN1003-02632013(7)2013.071/1CSSCI收录(一级B)*2.中国现代新诗诗人大学时期之唐宋诗词教育及其功能——以北京大学、清华大学为例美育学刊ISSN2095-00122011(3)2011.051/1人大复印资料《中国现当代文学研究》2011年第8期全文转载(一级B)他引=1*3.含

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