杭州师范大学专业技术职务评聘表

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1、杭州师范大学专业技术职务评聘表所在单位:人文学院(盖章)一、基本情况姓名胡悦晗性别男申聘职务副教授申报类型正常申报出生年月1980.09现从事专业中国史教师类型教学科研并重型现专业技术资格讲师资格取得时间2012.12职务聘任时间2012.12原专业技术资格最高学历(起止时间何校何专业)研究生(2008.09-2012.06华东师范大学专门史专业)最高学位(起止时间何校何专业)博士(2008.09-2012.06华东师范大学专门史专业)外语成绩(或免试)博士免试计算机成绩(或免试)博士免试现担(兼)任党政职务是否取得高校教师资

2、格是是否岗培合格是研究生主干课合格门数博士是否双师否岗位类别教学年度考核情况2011-未调入2012-未考核2013-优秀经历1.工作经历及社会简历起止时间单位从事何种技术工作任何技术职务2001.06-2004.11香港创新纺织集团襄樊骏都印染有限责任公司总经理助理无2005.09-2008.06华中师范大学攻读历史学硕士研究生无2012.06-至今杭州师范大学历史学专业教师讲师2.参加各种培训进修、访学(访问)、实践锻炼等及其业绩起止时间内容单位导师/证明人学分成果或业绩2012.09-2013.06青年教师教学能力培养杭

3、州师范大学张卫良合格2013.09-2014.05全国高校骨干教师网络培训教育部高教司苏志益合格3.担任学生思想政治教育或任职以来指导青年教师工作的经历起止时间所任工作名称班级(姓名)人数成果或业绩2013.10-至今班主任历史111班51人2013-2014学年教工联系学生寝室2-6252013-2014学年教工联系学生寝室4-3224二、工作业绩(各栏目须加盖相关职能部门公章)1.任现职以来教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因,研究系列填写本职工作业绩)学年/年份讲授主要课程名称授课对象及学生数本人承担内容学年总课

4、时教学业绩等级2012-2013(新调入,无授课)2013-2014人文地理(专业必修课)地理信息系统(专业选修课)西方史学史(专业必修课程)城市历史与全球文明(通识课)城市社会学(研究生)世界文明史(通识课)中华民国史(通识课)中国文化史(通识课)人教121,38人教111,10历史121,,46全校公选,90研究生,3全校公选,90全校公选,46全校公选,40全部全部主要全部全部全部全部全部226合格2012年6月15日进校入现职。2.任现职以来发表论文著作情况(正高填6项以内,副高填4项以内)论文、著作题目及发表单位刊物

5、(出版社)名称、刊号(书号)、卷(期)数发表时间本人排名级别、收录、转载等情况影响因子(IF)和他引次数1.《地缘、利益、关系网络与三线工厂搬迁》(杭师大)《社会学研究》、ISSN1002-5936、2013年第6期2013.121/1权威期刊,CSSCI来源期刊,一级A类2.《民族国家叙事中的都市想象——近代中国的“文明”上海与“文化”北平》(杭师大)《合肥师范学院学报》、ISSN1674-2273、2012年第5期2012.101/1人大复印资料《文化研究》2013年第2期全文转载,一级B类3.《朋友、同事与家人:家庭生活

6、与社会关系网络的建构——以民国时期上海知识分子为例(1927-1937)》(杭师大)《开放时代》、ISSN1004-2938、2012年第11期2012.111/1CSSCI来源期刊,二级期刊4.《底层政治与革命精英——资源动员理论的视角》(杭师大)香港中文大学《二十一世纪》、ISSN1017-5725、2012年8月号2012.081/143.任现职以来科研(含教改教研)项目等情况(任现职以来立项的,填5项以内)项目名称(须注明立项号或文件号)项目来源和类别起止年月金额(万元)本人排名是否结题成果形式1、《生活场域与阶层再生

7、产——以民国时期北京、上海知识群体为例(1927-1937)》(13YCIA34234)教育部人文社会科学基金,青年项目2013.06-2016.0671/3否专著2、《法团主义理论与战后杭州工会研究(1945-1949)》(13JDMG01YB)浙江省哲学社会科学基金规划课题,一般项目2013.10-2016.101.51/1否专著3、《大学城:历史与文化传承研究》(2012CSX53)杭州师范大学2012年“城市学研究”专项课题2012.12-2014.1021/5是论文4、《民国时期城市知识阶层日常生活研究》(2012C

8、SX25)杭州师范大学2012年“城市学研究”专项课题2012.10-2013.100.71/5是论文4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况(限填5项以内)所获荣誉名称/成果的项目名称成果类别和等级授予单位授予时间本人(指导)排名1、《地缘、利益、关系网络与三

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