三严三实专题教育个人对照检查剖析材料

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1、三严三实专题教育个人对照检查剖析材料三严三实专题教育个人对照检查剖析材料三严三实专题教育以来，我坚持严字当头、实字为本，按照每个专题半天领学原文，半天集中研讨，半天指导实践的要求，认真参加理论学习，扎实开展专题研讨，广泛查找突出问题，及时推进边查边改，完成了对党忠诚、个人干净、敢于担当、真抓实干四个专题10次学习，开展专题研讨6次，指导实践13次，查摆不严不实突出问题8条，专题教育成效明显，巩固和拓展了党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设。根据区委工作安排，按照深、准、严、实的要求，我进一步认真学习党章和《中国共产党廉洁自律

2、准则》等党内规章，认真对照市委党员干部八严禁、党员干部生活作风十二不准等政治纪律，对照不严不实具体表现，持续深化学习研讨成果，多渠道多方式广泛征求意见，普遍开展谈心谈话，结合自身工作实际进行深刻自我剖析，原因分析，明确措施，现对照检查如下。一、三严三实方面突出问题及表现（一）在严以修身方面。一是理论学习钻劲不够足，理论功底不够高。满足于已有的理论知识和工作能力水平，缺乏学习积的极性、主动性、全面性；对党性修养和理论指导实践的重要性认识有待提高，如存在急学急用、有选择性学习的现象发生。二是在坚守信念、追求理想、坚持原则的追求上还需进一步强化和提高。有时联系服

3、务群众缺乏真功夫，体察民情还不够直接，服务群众还不够主动，排解民忧还不够及时；接触群众特别是困难群众偏少，有效联系服务群众的渠道和方式单一。如：对群众信访诉求不能换位思考，没能做好深入细致的解释说服工作，及时让其息访息诉。（二）在严以用权方面。一是权为民所用的政治觉悟有待于进一步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性不够强，对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足，对规章制度缺少敬畏感，如：合意的工作执行起来就快一些，不合意的执行就拖拉，不能做到同等对待。二是抓基层党建的统抓统管力度和从严治党意识有所欠缺。主要表现对农村基层组织人才的培育力度不大，抓党建提升

4、服务群众的能力还不够强，对村组干部服务形式单一、上情下达、下情上传等作用发挥不好的现状，举措不多。如：个别村干部受理群众事项推三阻四，发现了只是委婉地提醒和指出，没有严肃处理并限期改正。三是对违反作风建设相关规定的现象监管不到位。对干部作风和纪律监督管理仍需进一步加强，对慵懒松散等现象的治理力度还不强。如：请销假制度，要求请销假严格按照机关管理制度审批，但在实际操作过程中，有时对违反规定的人和事处理不够严格，对一些不涉及原则性的问题，不愿更多地去追究和较真，对一些不作为行为不敢当面大胆指出。（三）在严以律己方面。一是严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律

5、的自觉意识还需进一步加强。如在精减会议、开短会、讲短话上做得不够。二是执行上级各项决策部署创造性不够，有些工作落实措施针对性不强、效果不明显，有执行不到位的地方，心存侥幸。如公务接待上仍有把关不严、接待偶有超标和浪费的现象。（四）在谋事要实方面。一是对政绩观的理解和把握存在偏差。眼界还不够开阔，前瞻性、长期性的研究思考还有待加强。二是调查研究不够深入、不够细致，主动调研的意识还不够强，没有做到经常性、持续性，了解面上的工作和一般性情况较多、深入边远地域蹲点调研较少，与干部接触较多、与群众面对面交流较少，真正沉下去与基层干部群众一起研究问题和措施不够；工作中

6、存在好大喜功，项目规划上偶有些不切实际，在尊重群众意见和着眼长远上做得不够实。比如：对***老街打造上，没有充分考虑实际承受能力。三是科学民主决策水平有待进一步提高。重大决策征求群众意见不够好，充分倾听民意、广泛集中民智、反映各方诉求的科学民主决策体系不够健全。如：一些工作开展没有充分考虑村社实际情况，广泛听取群众意见。四是检查督促抓落实力度不够。对乡村干部提要求多、布置任务多，主动对下听取工作汇报不够；对一般性工作通过文件批阅居多，事后跟踪督办较少。（五）在创业要实方面。一是改革创新意识还需进一步加强。工作有时与客观实际联系不够紧密。二是敢为人先、攻坚克

7、难的锐气不足。面对乡镇工作中错综复杂的问题，主观上缺乏严格的要求和自我约束意识，有时在时间紧、任务重、压力大的情况下，容易产生急躁心理，造成把关不严、落实不细，甚而出现顾此失彼的现象。三是工作中存在重试点示范，轻全局考虑的现象，有头痛医头、脚痛医脚的情况发生。（六）在做人要实方面。一是作风不够扎实。对群众的实际困难和反映的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少，要求解决的问题较多、直面群众去解决的问题较少，直接走访群众帮助解决实际困难还不够，缺乏与群众心连心的沟通交流。二是有时做人还不够实在。有时片面地结合上级部署要求抓好工作落实，考虑实际困难还不够，在

8、一些工作推动上缺乏主动性、创造性，联系服务群众能力不足、服务质量还