三严三实专题教育剖析对照检查材料

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1、三严三实专题教育剖析对照检查材料【篇1】党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这就是“三严三实”，一方面丰富了管党治党的思想内涵，另一方面也为党员干部加强党性修养、为人做事履职提供了重要遵循。习近平总书记提出的“三严三实"耍求，是新时期党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是践行党的群众路线、深入推进作风建设的科学指南与新标杆。一、把握总体要求开展“三严三实^专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重耍举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩

2、的重要抓手，是思想建党与制度建党和结合的有益探索。要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕协调推进“四个全血''战略布局,以习近平总书记系列重要讲话为指导和遵循，突出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实"主题，突出弘扬沂蒙精神特色，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，教育引导全局领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实"问题，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。“三严三实,，专题教育从今年4刀底开始，不分批次

3、、不划阶段、不设环节，不是一次活动;重点抓好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪4个关键动作。参加人员为全局副科级以上干部。开展“三严三实''专题教育，要注重把握以下要求“坚持从严从实。总结运用好党的群众路线教育实践活动的有效经验，深入落实全面从严治党耍求，以更严的标准、更严的措施，更严的纪律，推动领导干部深入学习、自觉践行“三严三实J明规矩、严纪律、强约束，切实增强思想自觉和行动自觉。坚持问题导向。把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，紧密结合实际，认真梳理“不严不实"问题和具体表现，深入查摆、深刻分析、深度整改，切实解决好“不严不实"问题。坚持以上

4、率下。局领导班子带头开展专题教育，领导干部要以身作则、率先垂范;要加强领导指导，充分调动和发挥各级党组织的自觉性和主动性，切实形成一级做给一级看、一级带着一级干，上行下效、以上率下的良好局面。坚持抓好整改。专题教育不能空对空，耍突出抓好整改，务求取得实效，坚决防止和避免形式主义。要从现在改起、从口己改起、从突出问题改起，真正让专题教育的成效体现到问题实实在在的解决上。坚持常态长效。不能用搞活动的方式开展专题教育，要把握经常性教育的特点，把集中教育转变为经常举措，把目标要求转变为内生自觉，把各项要求与推进党的建设工作紧密结合起来，在健全完善长效机制上下功夫。二、深入查摆“不严不实”问题“三严三

5、实,，专题教育，要强化问题意识、坚持问题导向，专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪都要聚焦问题、解决问题。要重点围绕以下儿个方面，深入进行查摆：修身不严方面，主要是党性不强、信念不牢、道德失范。表现为：有的没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;有的是非观念淡薄，正义感退化，不愿不敢挺身而出抵制不良风气、不道德行为;有的不信马列信鬼神，不信科学信风水;有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚;有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇，讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费，等。用权不严方

6、面，主要是滥用职权、以权谋私、法治淡化、庸政懒政。表现为：有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，逼着群众到处找门路、托关系;有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办;有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益;有的凡事先考虑部门和小团体利益，有好处的事争着干，没有好处的往外推;有的执行上级政策打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行;有的用权办事不依法依规，开“天窗"、留“暗门"、打“擦边球有的执法不公，以情代法，办关系案、人情案;有的感觉“为官不易”，不求有功、但求无过，“为官不为”;

7、有的得过且过，主政多年，年年落后，III河依I口，无动于衷;有的“慵懒散'‘问题仍然突出，服务群众不积极主动、不自觉不到位，门好进、脸好看，但事情还是难办;有的仍然我行我素，思想松懈、纪律松弛，在社会上造成不良影响，等。律己不严方面，主要是无视纪律、严人宽己、作风散漫、顶风违纪。表现为:有的纪律观念淡薄，不按规定请示报告，我行我素;有的“两头''不见人，有利于组织管理Z外;有的把自己等同于一般群众,不该说的乱