人教版四年级语文下册第四单元达标测试卷

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1、四年级语文第四单测试卷年级:___________姓名:____________一、读拼音,写词语。xīshēngkǒushàoshāohǔikǎixuánzuì   è  ()()()()()Gongxiànshēn  yín      wéi  hù    jù jīng huì shén(         )     (          )     (          )    (          )二、补充词语完整。  不(  )不忙   四面(  )歌  运筹帷( )  神出鬼(  )三、选词填空。沉浸        浸满      沾

2、染       染红1、鲜血(       )了他的征衣,腕上的手表(        )了凝固的血。我们全家(        )在失去亲人的巨大悲痛中。    沉寂        寂静2、夜莺的歌声打破了夏日的(        )。3、枪声打破了林中的(        )。四、在括号内写出句子运用的修辞手法。1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(         )2、我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习,探索和改善大家的生活。(     )3、村子里怎么会就剩下我一个?(         )4、这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的

3、命令给森林带来了灾难。(        )五、用斜线划掉下列各组与其它不同的词语。1、威胁     凯旋     牺牲     卓越2、咔啦    哐啷     吱扭     吆喝3、一骨碌   一瞬间   一刹那   一会儿4、杜鹃      麻雀    夜莺     蜥蜴六、按要求改写句子。1、频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。把字句:_______________________________________________被字句;_______________________________________________2、我们中国孩子

4、生活在和平环境中。 世界并不太平。用关联词连成一句话:_____________________________________3、嘴里飞出歌声。扩句:_________________________________________4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。(原句修改)七、根据课文内容填空。1、《夜莺的歌声》写的是在_________________时期,_______________(国名)儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书______________写的一封信,呼吁全世

5、界应该一致行动起来,维护____________,制止______________!3、“鬼子又______出一只手来,在雨来的脸上_________了两巴掌,又把他脸上的肉________起一块,咬着牙______。”这一句话选自课文《______________》,请在横线上补充表示动作的词语,所填入的词都有相同的部首__________。这样写鬼子的________,衬托出雨来的____________。八、口语交际。请你当一下新闻发言人,发布自己搜集到的国内、国外最近发生的大事,也可以是身边的新鲜事。中共24日决定国安委的设置李娜夺得澳网冠军安

6、倍图谋复活军国主义____________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文,按要求回答问题。胜利的故事小时候学英语单词Victory(读音:维克脱利),老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用

7、中指和食指比划出一个“V”字来,众人轰动。德国军官愤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“V字,向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂,不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了,他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌。他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理:(        )他能砍去所有的手臂,(      )无法砍去这个字母所代表的信念。1、在文中括号内填上适当的关联词语。2、从文中找出下列

8、词语的近义词。忘记(        )      悲愤(        )     困难(  

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