三年级科学下册实验题汇总

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1、三年级科学下册实验题汇总（一）研究土壤里有什么的实验。实验名称研究土壤里有什么实验材料筛网、新鲜土壤、放大镜、玻璃棒、表面皿实验方法将新鲜土壤放在筛子上筛动，看筛网上留下什么。实验现象筛网上有落叶、树枝、树根、花瓣、蚯蚓、屎壳郎等等实验结论土壤里有一些植物和动物。（二）研究土壤的成分。实验名称研究土壤的成分实验材料餐巾纸、烧杯、新鲜土壤、玻璃棒、酒精灯、三脚架、滤网、坩埚、火柴实验方法1.用餐巾纸包住新鲜土壤使劲握一握，摊开纸巾看到……2.把硬土块放入水中，开始你看到……过一会儿你看到……3.搅拌

2、以后，你看到……静置一段时间之后，又看到……4.将新鲜土壤放在火上烧一烧，闻一闻，发现什么？实验现象1.餐巾纸变湿。2.土壤块中冒出气泡，土壤疏松坍塌。3.水变浑浊，静置后发现土壤分层，大颗粒在下，小颗粒在上。4.闻到刺激性气味，原先发黑发青的颜色变白，而且质地会变硬，黏性消失，板结成块状，不易碎，不透水。实验结论1.土壤中有水分。2.土壤中有空气。3.土壤中有沙土、黏土。4.土壤中有腐殖质。（三）比较沙土、黏土、壤土的渗水性。实验名称比较沙土、黏土、壤土的渗水性。实验材料沙土、黏土、壤土、漏斗、

3、滤纸、烧杯实验方法将同样多的三种土分别放在三个漏斗中，分别在三个漏斗中同时倒入同样多的水，观察渗出的水的多少。实验现象沙土渗出的水多，黏土渗出的水少，壤土介于两者之间。实验结论沙土的渗水性强，壤土次之，黏土渗水性最弱。（四）做肥料袋实验名称做肥料袋实验材料塑料袋、菜叶、水果皮、蚯蚓、水、吸管、黑布实验方法往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，均匀的往塑料袋中洒一点水，把塑料袋口轻轻扎上，把它放在黑暗的地方，经常翻动。实验现象袋中有气味，叶子水果皮在袋中慢慢腐烂，变成腐殖质。实验结论水果皮、菜叶等在泥土中

4、腐烂会慢慢变成腐殖质。（五）土壤蓄水能力的比较实验名称土壤蓄水能力的比较实验材料无植被土壤、有植被土壤、水、盘子实验方法往无植被土壤和有植被土壤中浇水，注意土堆的大小、水流的大小、水量的多少都一样。实验现象无植被土壤被水冲散了且蓄水性不多，有植被土壤不易被水冲走，蓄水能力强。实验结论无植被土壤易被水冲散且蓄水性不强，有植被土壤不易被水冲走，蓄水能力强。（六）观察种子的内部结构。实验名称观察种子的内部结构实验材料镊子、放大镜、菜豆种子实验方法将泡过一天的菜豆种子用镊子拨开，用放大镜观察内部结构实验现

5、象发现菜豆种子有胚和种皮组成。实验结论菜豆种子有种皮、胚根、胚芽、胚轴、两片子叶组成。（七）探究种子萌发时需要的条件。实验名称探究种子萌发时需要的条件实验材料筷子、三颗大小相同的种子、烧杯、水实验方法将三粒种子分别绑在筷子的上中下三个位置，往杯中加水，加到中间一粒种子的一半，观察发芽情况。实验现象中间一颗先发芽，水里的慢发芽，上面的不发芽。实验结论种子萌发需要水、空气、适宜的温度。（八）观察茎的作用。实验名称观察茎的作用实验材料芹菜、水、红墨水、烧瓶、小刀实验方法取一株有茎和叶的植物，插入红水中，

6、过一段时间，观察茎和叶发生的变化。实验现象过了一会儿，叶子变红了。把茎切开，里面是红色。实验结论茎有运输水分的功能。（九）研究植物体内的水分是怎样散失的。实验名称研究植物体内的水分是怎样散失的实验材料一盆植物、塑料袋、水实验方法给一盆植物浇水后，选取两根大小差不多的枝条，将其中一根枝条的叶全部摘除，给两根枝条同时罩上塑料袋并扎紧，几小时后观察。实验现象有叶子的塑料袋中有小水滴，没有叶子的塑料袋中没有小水滴。实验结论叶子有散发水分的能力。（十）研究阳光对植物生长的影响。实验名称研究阳光对植物生长的影

7、响实验材料两盆大小差不多的植物、水实验方法选择两株差不多大小、同一个品种的植物，一盆放在太阳下，一盆放在房间阴暗处，过段时间观察。实验现象阳光下的植物长得比较好，阴暗处的植物长得不太好。实验结论植物的生长需要阳光。（十一）研究固体混合前后重量和体积的变化情况。实验名称研究固体混合前后重量和体积的变化情况实验材料黄豆、绿豆、玉米粉、量杯、天平实验方法用天平称取黄豆、绿豆、玉米粉各50克，将它们混合在一个已经称取过质量的烧杯中，看混合后的质量。用量杯量取黄豆、绿豆、玉米粉各50毫升，将它们混合后看总共

8、有多少毫升。实验现象固体混合前后质量相同，体积不同。实验结论固体混合前后质量相同，体积变小。（十二）研究固体的溶解。实验名称研究固体的溶解实验材料烧杯、水、盐、面粉、玻璃棒实验方法把面粉和盐分别放入水中搅拌，并描述你看到的现象。实验现象盐溶解了，面粉在水中不溶解。实验结论有的固体在水中能溶解，有的不溶。（十三）比较同体积液体的重量。实验名称比较同体积液体的重量实验材料天平、蜂蜜、水、烧杯实验方法倒出同体积的蜂蜜和水，在天平上比比看。实验现象蜂蜜一边重，水轻。实验结论同体积的液体重量