56 初三-物理-作图题综合练习

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1、学生性别年级初三总课时:小时第次课教学内容作图题专题重点难点重点:培养学生作图能力难点:培养学生的想象能力和综合应用能力教学目标(一)、培养学生作图能力(二)、培养学生的想象能力和综合应用能力针对性授课作图题专题第一部分:力学一、力的图示1.如图1所示,重50N的物体静止在水平地面上,画出它所受重力G和支持力F的示意图。2.如图2所示,画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。图1图2图33.如图3所示,物体沿粗糙水平面向右运动.画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图.4.画出图4中铁球所受力的示意图.5.如图5所示,画出

2、足球所受力的示意图。图4图5图6图76.如图6所示,小明沿水平方向用200N的力推一辆车匀速向左运动。用力的示意图表示车受到的阻力。7.画出如图7所示小球所受重力的示意图。二、杠杆8.如下图所示,杠杆均处于平衡状态,分别画出每个杠杆上的动力臂L1和阻力臂L2。11(其中O是支点)图89.要想用一个最小的力,推着一个圆筒越过障碍物,试在图9上画出此力的作用点和方向.图9图10  10.在杠杆上的A点挂一重物,在C点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图10中所示的位置.试画出这个力的示意图和力臂.一、滑轮组11.用滑轮组

3、拉出陷人泥中的汽车。在图11中画出最省力的绳子绕法。11图11第二部分:光学一.光的反射1.如图12所示,小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线,但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向,并根据光的反射规律画出平面镜。图12图132.如图13所示,考古人员需要对一口古井进行清理,为了解决照明问题,请你帮他们把太阳光反射到井里,并能垂直照亮井底。二.平面镜成像3.根据平面镜成像特点,在图14中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′.4.如图15所示,是一光

4、源S发出的光,经平面镜反射后的两条反射光线。请在图中确定点光源S的位置,并完成光路图。图14图15图166.如图16所示,平面镜上方有一竖直挡板P,AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线,请在图上作出发光点S.(要求留下作图痕迹)117.如图17所示,S是一个发光点,S’是它在平面镜中成的像,SA是S发出的一束光。请在图甲中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线.8.如图18所示为水位测量仪的示意图,从A点发出一束方向不变的光线,经水面反射后,在固定光屏PQ上形成一个光斑,光斑的位置随水位的变

5、化而发生变化。当水面在CD时,屏上的光斑移到了B点。请根据平面镜成像的特点作出光路图(保留作图痕迹)。图17图18图199.如图19所示,从S点发出的一条光线,经平面镜MN反射后,其反射光线恰好通过P点。请你作出这条入射光线并完成光路图。10.利用三种不同的光学元件改变光线OA的方向,在图20中画出合适的光学元件.图2010.确定图21中潜望镜里像的位置11图2111、如图所示是某同学制作的昆虫观察箱.请你画出她通过平面镜观察昆虫下部的光路图(可取昆虫下部的任何一点作图)三.光的折射12.完成图22的光路图图2213、

6、小华同学在湖面乘船游玩时,发现水面下某处有一只青蛙(如图所示),他用激光笔照射到了这只青蛙。⑴、请你在图中画出小华同学在照射青蛙时的入射光线、折射光线和反射光线;⑵、李华看到的“青蛙”比青蛙的实际位置距水面是深一些,还是浅一些?答:。四.凸透镜三条特殊光线和凸透镜成像13.根据图23中的入射光线画出相应的折射光线.11图2314.图24中L为凸透镜,MN为其主光轴,O为光心,若物体AB经凸透镜成的实像为A'B’,试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F,并在图中标出F的位置。图2415.如图25所示,MN为凸透镜的主光轴,

7、A为蜡烛,A’为蜡烛在光屏上所成的像,根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置,并将凸透镜画出来。图2516.请在图26中的方框中分别画出合适的透镜。图261118.在下列方框中的适当位置填上合适的光学器件。第三部分:电学一.简单电路1.请在图27的圆圈中填上合适的电表,使之成为正确的电路图。图272.在图1圆框内填入适当的电学仪表,并标出电流方向及仪表的正、负接线柱.图13.如图漏掉两根应该连接的导线.请用笔画线补上,使灯L1和L2并联,S同时控制L1和L2.4.如图,有一根导线尚未连接.请用笔线代替导线补上,补上后要求:

8、当滑动变阻器的滑片向左移动时,灯变亮.5.根据电路图连接实物图。11三.家庭电路1.请将如图29图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路。图292.居民楼的楼道里,夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”,它能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音

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