高中元曲阅读训练

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1、www.yuwen123.com高中元曲阅读训练  [南吕]四块玉·马嵬坡  马致远  睡海棠,春将晚,恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环,引起那禄山,怎知蜀道难!  1.“南吕”是宫调,“四块玉”是_______,“马嵬坡”是_____。  2.对这首元曲的赏析,恰当的一项是( )  A.“睡海棠,春将晚”,这是以花喻人,说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。  B.“恨不得明皇掌中看”,是说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠一样放在手掌上把玩观赏,表现了她恃宠娇恣的心态。  C.此曲前半部分(以“不因”为界)主要是描写,着重写了

2、唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活,简明精炼,为后文的议论作了很好的铺垫。  D.此曲化用了李白“蜀道难”的典故,是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃,前路莫测。  3.有人说此曲后半部分把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃,是沿袭了“女色误国”的传统论见,体现了作者的偏见,你是怎样认为的?请简要谈谈看法。  [双调]沉醉东风·重九  关汉卿  题红叶清流御沟①,赏黄花人醉歌楼。天长雁影稀,月落山容瘦。冷清清暮秋时候。衰柳寒蝉一片愁,谁肯教白衣送酒②。  [注]①红叶:唐代有红叶题诗配佳偶的故事。传说某宫女题诗在红叶上,投入御沟随水飘出宫外,被一书生拾

3、得,后来终于巧结良缘。②白衣送酒:陶渊明重阳节在宅边菊丛摘菊,好友王弘派僮仆(白衣人)前来送酒。陶渊明当即酌饮,醉而归。白衣,古代官府衙役小吏穿白衣。  1.这首元曲主要使用的修辞手法是______和______两种。  2.对这首元曲的赏析,恰当的一项是( )  A.最后两句,作者希望有朋友差白衣人送酒来供他一人独酌以消愁。  B.第二句的“黄花”是指黄色的花,和第一句的“红叶”形成色彩的鲜明对比。  C.这首元曲是一篇触景生情之作,虽没有特别的社会意义,但用词铸句,描摹景物,以及创造情景交融的意境,都颇具艺术功力。  D.首句使用了红叶题

4、诗的典故,表现作者偶遇佳人的美丽爱情。  3.请找出能体现暮秋特征的景物形象,并说明它们和抒写愁情的关系。    三、  [双调]水仙子·重观瀑布  乔 吉  天机织罢月梭闲,石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉,几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饮涧,玉龙下山,晴雪飞滩。  1.这首元曲的开头运用了_______的神话传说。  2.对这首元曲的赏析,恰当的一项是( )  A.“雪练寒”,“雪练”指瀑布雪白如长长的白绢;“寒”,是说处在寒冷的季节里。  B.作者描写地上瀑布,却从“天机”www.yuwen123.com落笔,打通天上人间,给读者提

5、供开阔的视野和想象的空间。  C.最后三句连用三个比喻写出瀑布的动态,以“白虹”、“玉龙”、“晴雪”为瀑布绘声绘色,以“饮”、“下”、“飞”极写瀑布奔流直下、水花飞溅的气势。  D.这首元曲形象鲜明,气韵生动,主要得力于夸张的成功运用。  3.这首元曲使用了多种修辞手法,请选取其中的一种,说说其表达效果。    四、  [黄钟]人月圆·吴门怀古  张可久  山藏白虎云藏寺,池上老梅枝。洞庭归兴,香柑红树,鲈脍银丝。白家池馆,吴王花草,长似坡诗,可人怜处,啼乌夜月,犹怨西施。  1.这首元曲题材上属于__________类,曲牌是  。  2.

6、对这首元曲的赏析,恰当的一项是( )  A.“香柑红树”句中的“红树”是指桔子成熟时的红桔树,是洞庭山的最美风景。  B.这首元曲的开头两句运用拟人、比喻和夸张的手法描绘了一幅完整的虎丘景物图。  C.全曲从“吴门”这一特定环境出发,以怀想春秋时代吴王夫差的事迹为主,兼及白居易和苏东坡,主次分明,抒发了隐居的思想。  D.“长似坡诗”中的“诗”是指苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》。  3.试说说这首元曲共使用了几个典故,选取其中一处,说说其表达效果。    五、  [双调]水仙子·西湖探梅  杨朝英  雪晴天地一冰壶,竟往西湖探老逋,骑驴踏雪溪桥

7、路。笑王维作画图,拣梅花多处提壶。对酒看花笑,无钱当剑沽,醉倒在西湖!  1.这首元曲所提到的老逋即北宋涛人林逋,谥号“__________”,因隐居孤山植梅养鹤,有“___________”之称。  2.对这首元曲的赏析,恰当的一项是( )  A.曲中提到的“老逋”,是以人喻花,显得口吻亲切。  B.“无钱当剑沽”,实写作者为了赏花买酒,没钱把佩剑当了也心甘。  C.曲中写“两笑”,前者笑王维画不出梅之娇态,后者笑自己赏花太痴。  D.作者首先点破景色,接着层层描写自己雪天觅梅的豪情逸兴。  3.这首元曲作者自身形象鲜明,请说说作者在曲中是

8、怎样的形象。    六、  甲  [越调]天净沙·秋思  马致远  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。  乙  [越调]天净沙·秋 

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