表内乘法(复习课)

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1、逸夫实验小学教案年级二年级科目数学课题表内乘法（复习课）教学目标知识目标通过多种形式的练习，使学生巩固表内乘法。能力目标能熟练运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。情感目标在自主探究与合作交流中，使学生体验数学蕴涵的奥妙，形成学数学的积极态度和习惯。教学重点巩固表内乘法,熟记1～9的乘法口诀并能熟练地用口诀计算,并能解决简单的实际问题。教学难点在具体的情境中分析数量关系,能根据乘法的意义解决简单的问题。教学课时1课时教学时间　教学过程个性化设计与补充修改一、谈话引入。 教师：同学们，老师先出两个智力题考考大家，看谁最聪明！ 1、一只青蛙4

2、条腿，两只青蛙（  ）条腿，五只青蛙（  ）条腿， 八只青蛙（  ）条腿？ 师：你们是用什么方法算得这么快的？ 生：乘法口诀 2、一个星期有7天，两个星期有（  ）天？三个星期有（  ）天？五个星期有（  ）天？七个星期有（  ）天？ 教师：这道题你们用什么方法做的？ 生：也是乘法口诀 教师：太棒了。通过我们前一段的学习和应用，我们体会到乘法口诀在我们的学习和生活中作用非常大，今天我们就一起进一步进行乘法口诀的复习与整理。二、探索知识（闯关行动）第一关：看算式，想口诀。（课件出示） 3×9＝      7×8＝       7×4＝    

3、    8×2＝ 9×6=6×7＝       5×8＝        4×6＝第二关：看口诀说出两个算式。（出示试题） 二八十六       六七四十二        七九六十三      三九二十七三六十八           七八五十六        六八四十八      四六二十四第三关：对口诀。（出示试题，接龙）三六           八九         五七         七八        二六     四六四九           四七         三八         五九        六八     五六六六 

4、          六七         四八         五八        六九     七九三九           九九         八八         七七        三七     六七 第四关：（   ）里最大能填几？ （出示试题）  （   ）×6<55    （   ）×7<30   （   ）×5<38  （   ）×4<15    （   ）×8<41   （   ）×9<20第五关：下面的算式能用口诀吗?  用哪句口诀？ 3 × 6 + 6＝         3 × 6  + 3 ＝ 4 × 7 - 7＝

5、         4 × 7  - 4 ＝ 第六关：解决问题幼儿园35个小朋友没人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？三、课堂小结四、板书设计教学反思