张立方 成立电视台 建立演示文稿 教学设计

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1、学校西丰县凉泉镇中学教师张立方课题成立电视台建立演示文稿课型新授教学目标知识与技能能启动powerpoint2003，能够熟练对幻灯片进行“插入，移动，复制，删除操作，能够对所制作的演示文稿进行保存。过程与方法教师引路，学生大胆尝试操作；通过自主和合作，学生高效地完成任务。情感态度价值观运用本课知识，学生可以将心中的灵感和powerpoint结合起来，形成作品，这有利于培养学生的设计和制作能力，有利于培养他们的想象力和审美情趣；通过让学生展示共享、交流评价，有利于培养学生共享、共创的意识，提高学生表达、鉴赏的能力。教材分析重难点重点：对幻灯片的相关操作（插入、复制、移动、删除、

2、播放）难点：插入文本框输入文字教法任务驱动法教学手段（教学具）多媒体网络教室学法自主探究教学流程教学环节教师活动学生活动时间导入新课出示目标探索新知播放事先做好的Powerpoint作品，让学生观看，通过作品吸引学生注意，激发学生兴趣。出示本节学习目标：1.熟练启动PowerPoint程序，并新建演示文稿。2.熟练掌握幻灯片中相关操作。3.掌握在幻灯片中插入文字的方法。4、能够熟练保存演示文稿。一、带着这样的目标我们来完成本节第一个任务：新建PowerPoint演示文稿。1.让学生自己尝试启动PowerPoint，认识PowerPoint的操作界面；（提示）：看教材3页，参照w

3、ord启动的方式2.讲解PowerPoint的各部门构成。二、第一个任务大家完成的非常好，下面我来布置第二个任务：对幻灯片进行操作（插入、复制、移动、删除、播放）。1.下面请大家阅读教材第4页第二部分。观看老师播放的作品学生学习本节目标看教材，结合word的启动，启动PowerPoint2003看教材，动手操作4386探索新知知识梳理2.不少同学都能做上来，下面我找一名同学来给大家示范一下。三、幻灯片插入、复制、移动、删除、播放操作大家掌握的非常好，下面我们来进行第三个任务：为幻灯片添加文字。1.请大家先看我的演示。2.让学生根据老师的演示尝试操作。（利用文本占位符输入文字，插

4、入文本框输入文字）。3.老师刚才在下面发现有为同学做的非常好，下面老师请他为大家演示一下。四、刚才大家做的都非常的好，为了保护好我们刚才的劳动成果，我们来进行第四个任务：保存幻灯片。提示学生：保存方法和word的保存方法一样。回顾本节课的知识点，总结本节课学生学了什么，学会了什么，强化重点难点。学生示范观看老师演示动手亲自操作学生上台演示看教材保存自己的作品学生说出本课都学了什么，又学会了什么345525板书设计第一课成立电视台——建立演示文稿任务一：新建PowerPoint演示文稿任务二：幻灯片的基本操作（插入、复制、移动、删除、播放）任务三：为幻灯片添加文字任务四：保存演示

5、文稿。课后反思