冀教版品社六下《共创美好明天》教案

《冀教版品社六下《共创美好明天》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、最新冀教版品社六下《共创美好明天》教案教学目标：态度：感受社会生活的变迁和时代的进步,激发主人翁责任感,树立从小做起、为祖国繁荣昌盛做贡献的理想和报复。能力：观察社会现象,分析解决社会问题的能力；搜集资料,获取社会信息的能力；探究时间,资助学习的能力。知识：了解反映社会发展的一些典型事例,通过对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前景。教学准备：1、询问父母、亲友、邻居,了解改革开放前后生活发生变化的情况。2、调查自己生活周围新型的服务部门,了解他们提供的社会服务内容。教学过程：一、激情导入我们的国家正在

2、发生着日新月异的变化,在国际事务中越来越发挥着重要作用,家庭生活是社会的缩影。出示一些学生教师共同搜集的老照片,将现在与以前的对比,你会发现什么？（感受人民生活水平的极大提高,理解改革开放带来的社会进步）二、案例分析,形成初步的认识学生阅读分析“小军采访手记”,体会小军父母年轻时候的生活与小军现在的生活环境的不同,感受生活日新月异的变化,并联系自身,与老师、家长探讨。家政服务公司护送学生回家,托老院对老人的温情关怀。讨论：服务部门曾经给自己的生活提供了那些便利,感受社会服务的日益完善。三、今昔对比,理解社会的进步2/

3、2学生在小组内说说：家庭一天的生活中需要有哪些部门提供服务。比如,生活会用到水、电,涉及供水部门和供电部门,还有出行涉及交通工具和道路交通规范,这就与交通运管部门息息相关。交流：每个小组选一两个代表,介绍从长辈那里了解到的改革开放之前人们生活情况。指名：联系现在的生活谈谈体会。一、从我做起,创造祖国美好的明天围绕“畅谈祖国美好明天”这一主题,让学生从身边生活入手,展开大胆的现象,设计幻想作品或文章,班内展示评价。2/2