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时间:2021-09-12
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1、连第六章中国古典园林祎第三节中国古典园林的构景手法之借景学案刷班级姓名学号市蔽一、复习回顾芳中国古典园林的构景要素有哪些?曹二、课程引入:小小园林设计师。假如你是园林设计师,给你一块空地,你将如何去设计园林呢?你会考虑哪些问题呢?膂蔗舒初三、新课学习裂大家都知道,任何园林不拘大小,总是空间有限的,但中国造园家们从来没有拘泥于现有空间范围的局限,用巧妙的“因借”手法给有限的园林空间插上了无限风光的翅膀,既不费财力人力,又长期免费供应美景。这在世界园林体系中是独树一帜的。连下面我们就从借景的概念、作用
2、、内容及形式四方面来学习。蛰黄任务一:请同学们根据以下材料,思考并完成以下几个题目:童一:什么是借景?蒂二:为什么要借景?袈三:借什么景?蟋黄四:怎么借?方明代造园艺术家计成在他的园林著作中着重提出了借景的艺术原则,请你找出《园冶》中对借景的有关描述方瞧艘筮一、概念放计成在《园冶.兴造论》中着重提出“园林巧于因借,精在体宜。”因者就地审势,就是说园林造景要善于因地制宜的借用别的景物,使之成为园林景观的有机组成部分,同时要借的巧妙,借的合体、适宜,天衣无缝,不露人工痕迹,和园内景物、空间环境和谐统一
3、、融为一体。薄由此得出,借景就是根据造景的需要,将视线所及的园内外优美景色组织利用起来,使其成为园景一部分的造景手法。借景有广义和狭义之分,狭义的借景是借园内外的景物,,而广义的借景范围更广,不分远近,凡是能用来造景、组景的东西都可以借来为我所用,甚至包括意境、遐想这些虚的东西。袄二、作用蒂《园冶》里有一篇论及借景重要性的文字“借者:园虽别内外,得景则无拘远近,晴峦耸秀,绡(gan)宇71!空极目所至,俗则屏之,嘉则收之,不分町嚏(tingtuq)n,尽为烟景,斯所谓巧而得体者也。”就是说借景能使
4、可视空间扩大到目力所及的任何地方,在不耗费分工财力,不占园内用地的情况下,极大地丰富园林景观。藏因而,总结得之:借景有扩大空间、丰富园林景观、增加园景变化的作用。芈三、借景的内容蛔《园冶》有“因借无由,触情俱是”。造园要因地制宜,虽然没有固定的格式,凡是能触情动人的景观、景物、景色、景致,都可以惜”,皆可成为佳境。可以全方位借景,全时令借景。可借的因素有山有水,有日、月、云雾、雪,还有飞禽、游鱼,甚至风声、雨声、涛声、钟声••…&借景内容一般可以分为一下几个方面:膀1、借山水衿山水是园林造景的重要
5、元素,古代画家常借助青山绿水作画,园林也不例外,自然的山水总是给人以自然的气息,使人心情舒畅,借山水不仅可以使园林空间延伸,使其具有深远感,而且使园林景色更加优美。借山水犹如远岫屏列、、水村山郭、晴岚塔影、长桥卧波等。如颐和园借玉泉山生^2、借动植物莅花木有风则动,无风则静,处在动静之间;动物则以旺盛的生命力充斥整个园林中;动植物动静结合,有着丰富的色彩、多样灵活的造型、强大的生命力,一直是园林造景元素中的主角,在造型上线条柔软、活泼,在色彩上丰富多彩,并随季节的变化而变化。因此通过借景的艺术手法
6、把动植物互相穿插,使园林更加丰富生动,增加景深的效果。犹如田畴纵横、竹树参差、鸡犬桑麻、雁阵鹭行、丹枫如醉、繁花烂漫、绿草如茵。如拙政园海棠春坞;西湖柳浪闻莺;“曲院风荷”满池的荷花亭亭玉立,让人想到“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红”的优美诗句,赏心悦目。尢3、借人为景物踊人为景物是人为建造的,如亭台楼榭等,这些建筑早就已经融入到了自然景观之中,五步一亭,十步一榭。虽然是人为建筑,却处处体现古人对自然的理解,放在园林当中,整个连接成为一个统一的整体,不可分割,更为园林增添了无形中的魅力。如无锡寄畅园
7、有一处借景,借的是离寄畅园1500米西的一座塔,从寄畅园建成就形成了一处山水塔影俱有的景色,据说现在这1500米之内无锡市政府不允许有高于塔的建筑。腿4、借天文气象景物袁日出、日落、朝晖、晚霞、圆月、弯月、蓝天、星斗、云雾、彩虹、雨景、雪景、春风、朝露等是我们最常见的天文景象。芃此外还可以借影(比如在强烈的日光照耀下,建筑倒影于水中,描绘出了光影交错,金碧辉煌的美丽画面,还有杭州西湖的“三潭映月内湖”,建筑、植物等要素在湖中都留下了清晰美好的映像);借声(借用水声、风声、雨声、动物鸣叫等声音也可以
8、产生出不同凡响的效果。如拙政园有“留听阁”,取自“留得残荷听雨声”),通过他们也可以来充实借景内容。蔗四、借景种类。夔计成在《园冶》中说:“夫借景,林园之最要者也。如远借、邻借、仰借、俯借、应时而借•;”蕨1、“远借”聿就是指把与园林本身距离较远的景点与园子本身有机地联系起来,把与园子距离较远的景观“借入”园中,如圆明园借景西山,颐和园借玉泉山,苏州拙政园“见山楼”借景虎丘等;唐2、“邻借”箍就是指借园子墙外傍邻的景色入园,使墙外的景色也成为园内游人的观赏对象。“一枝红杏出墙来”就
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