大学影视欣赏相关论文

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1、影视欣赏论文最开始听说影视欣赏这门课，下意识的认为就是一门休闲娱乐的课程，可以看看电影电视剧，期末也不用考试，甚是轻松。我自己是很喜欢与许多人一起观看影片，我觉得很多人都在同时观看一部影片，感同身受很强烈，我可以表现出自己的情绪，也可以看到别人的情绪反应，换句话讲，我觉得感染力比起自己一个人默默地坐在电脑跟前观看要巨大的多。所以，这也是我选这门课比较重要的原因之一。对于电影本身的了解，就以现在的我来说，知道中国的电影事业是从1905年开始的，而更多的了解只是局限于单个的电影中了。所以，基于对电影的了解的渴望，也促使我选择了这门课。这门课程的第一节课，因为

2、适逢三八妇女节，便播放了与妇女密切相关的电影《小妇人》。老师在播放前给我们简单介绍了下影片，极力称赞这部影片的画面非常优美，如同欧洲油画一般。事实也正是如此，影片给我们展示的便如油画般的优美，对于我的震撼是相当大的。一部20世纪40，50年代的电影，拍的如此的真实，感人，不得不感叹电影的魅力真是无穷。第二次课带领我们观看的是大导演斯皮尔伯格多年前的作品《ET要回家》，同样也是令我感慨不已。不仅仅是影片的感人，小男主人公与ET之间的深厚感情，同样感叹的是导演无与伦比的想象力。影片带给我们的不仅仅是视觉上的享受，心灵的陶冶也是存在的。这第三次课给我们介绍的是

3、世界电影的创始人卢米埃尔兄弟。路易·卢米埃尔是以业余摄影家的方式来选择他的影片题材的，但他的摄影技术却很精湛。他是当时杰出的摄影师之一，他的的第一部影片《工厂大门》给我很深刻的印象，片中那些头戴羽帽、腰系围裙的女工们和推着自行车走的男工们，至今还让我感到一种朴素的魅力。还有一些短片，让我记忆犹新的像《拆墙》，一群工人拆墙，然而卢米埃尔用一种把影片倒放的方式又播放了一遍，让人们感到墙自身从倒塌恢复到原状，十分神奇。此外他还非常喜欢摄制一些表现家庭生活的安静乐趣的短片，像是《婴儿的午餐》之类的影片，这些影片既象一本家庭的照相册，同时又象无意中拍下来的一部描写

4、上世纪末一个法国富裕家庭的社会纪录片。卢米埃尔拍下了一些很成功的情景，使观众在银幕上能够看到象自己一样的生活，或者他们所向往的生活。卢米埃尔兄弟最有名的和最被人仿效的两部作品是《火车到站》和《水浇园丁》，老师也给我们欣赏了这两部短片。在影片《火车到站》中，火车好象从银幕里面驶出，奔向观众似的，使观众看了大吃一惊，以为真会被火车轧死。在这部影片里，卢米埃尔充分利用了一个具有很大“景深”的镜头。人们首先看到一个空无一人的车站，然后一个搬运工人推着行李车在月台上出现。接着从地平线上出现了一个黑点，很快地越来越大，不一会儿工夫火车头便占满了整个银幕，向着观众冲来

5、。列车沿着月台停下，许多旅客走近车厢。车门打开了，旅客在那里上下。影片《水浇园丁》的剧情却很成功，故事很简单：一个儿童用脚踩住了一条胶皮水管，园丁以为水龙头出了毛病，打开水龙头来检查，这时，突然水从龙头里喷射出来，溅了他一脸，然后他发现是小孩的恶作剧，追着小孩想要惩罚他。剧情是一种十分轻松的感觉，让人们看了会不由自主的笑出来。除了卢米埃尔兄弟，我们接下来有认识了另外一名大师人物，便是乔治·梅里爱。乔治·梅里爱的天才的主要标志，按他自己的说法，是他首先把电影引向了戏剧的道路。电影戏剧的真正诞生，是在乔治·梅里爱的手中实现的。所观看的影片中给我印象最深的是《

6、橡皮头的人》，很有喜剧的效果，我猜想这种影片在当时一定是会让观众大吃一惊，怀疑头怎么可以变大变小，360度旋转。之后老师又给我们观看了世界大师卓别林的影片，我们对卓别林的了解也是很多，在这之前也多多少少曾接触过他的影片。基本上是喜剧的无声表演时代，因为是无声电影，演员只能通过肢体语言来表现情节，这是很大的考验。还有歌舞片的发展，《雨中曲》是我最喜欢的一部，而男主人公在送女主人公回家后，心情激动在雨中跳舞唱歌的那段是影片中最为经典的桥段。观看了这么多，了解了这么多，而当初选择这门课的理由也不再仅仅停留在可以看电影，很休闲这方面。老师带领我们不仅仅看的是电影

7、本身，而是整个世界电影的发展历程，让我们对电影不仅仅停留在好看或不好看的理解上，而是通过电影去了解它的进步。我相信，这一学期的课下来，我对电影的认识会有很大的进步，在欣赏电影的同时领会它的意境，技术，等等。而影视欣赏也将作为我最喜爱的一门课程，认真的跟着老师一起探索下去。EuniceChen2010/4/9影视欣赏——论文一姓名：陈昕玮学号：n080303104班级：n0810012