团体辅导第一章自测题答案

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1、团体辅导第一章自测题答案1分数:5团体训练的目的是（）。选择一个答案A.追求胜利B.寻求娱乐C.丰富学生的课外生活D.实现自我成长正确这次提交的分数：5/5。Question2分数:5团体训练的最佳人数是（）人。选择一个答案A.12~16B.8~12C.10~20D.20人以上正确这次提交的分数：5/5。Question3分数:5团体成员人数过多，活动时间、空间有限时应该做一些适当的调整（）。选择至少一个答案A.小组成员尽可能异质，如男女搭配、跨年级等B.不方便采取分组活动的形式，辅导员可以采用更多的角色扮演、纸笔活动等游戏形式C.辅导员可以将小组规模调整为

2、8～12人D.当参与人数过多时，辅导员可以邀请部分学生自愿上台参与游戏，作为示范，而其余学生进行观察、提示。正确这次提交的分数：5/5。Question4分数:5青少年心理健康团体训练的内容有（）。选择至少一个答案A.人际交往与信任合作B.情绪管理C.思维训练与潜能开发D.自我认识与接纳错误这次提交的分数：0/5。Question5分数:5团体训练对青少年心理发展的影响描述不正确的有（）。选择至少一个答案A.它是一种人际间相互信任。B.它是一种居高临下的训导C.它是一种心灵与心灵的沟通D.它是一种严肃呆板的说教正确这次提交的分数：5/5。Question6分

3、数:5看起来“故意捣乱”的学生往往存在（）的情况。选择至少一个答案A.有些学生用捣乱的方式引起辅导员和同学的注意B.有些学生的捣乱行为则带有“自暴自弃”的色彩C.有些学生用到捣乱的方式与辅导员或其他同学进行权力斗争D.有些学生不愿意遵守游戏秩序，打断游戏进程正确这次提交的分数：5/5。Question7分数:5与传统学习方式相比，体验式学习具有（）样的优势。选择至少一个答案A.体验式学习允许学生存在个体差异B.使学生在学习上增加兴趣C.学生受到的冲击更强烈、鲜明D.学生具有更强烈的动机错误这次提交的分数：0/5。Question8分数:5团体训练中辅导员应持

4、有的正确态度是（）。选择至少一个答案A.辅导员与学生有同感B.对学生的个人隐私进行保密C.辅导员对学生无条件地积极关注D.辅导员和学生之间是地位平等的关系正确这次提交的分数：5/5。Question9分数:5青少年心理健康团体训练的一般目标有（）。选择至少一个答案A.改变技巧，提高效率B.改变认知，学会反思C.改变情感，积极乐观。D.改变行为，养成习惯正确这次提交的分数：5/5。Question10分数:5把团体训练设计成游戏活动的形式具有多项优点，表现在（）。选择至少一个答案A.游戏过程容易激发学生的情绪体验B.游戏过程不带有鲜明的任务色彩C.能帮助“差生

5、”重新建立对学习和人际关系的自信心D.游戏的形式对几乎多有年龄的参与者而言都具有吸引力错误这次提交的分数：0/5。Question11分数:5团体训练是一种“一对多”的方法，通常针对的是已经存在心理困惑或一般心理问题的青少年。答案:错对错误这次提交的分数：0/5。Question12分数:5团体训练中的活动是一个载体。答案:对错正确这次提交的分数：5/5。Question13分数:5与传统学习方式相比，体验式学习不具有优势。答案:错对正确这次提交的分数：5/5。Question14分数:5团体训练是心理健康辅导的有效途径。答案:对错正确这次提交的分数：5/5

6、。Question15分数:5青春期是进行情绪管理训练的关键时期。答案:错对错误这次提交的分数：0/5。Question16分数:5团体训练是一种心灵与心灵的沟通，是一种人际间相互信任、相互帮助的友爱关系，是一种充满人性的融融氛围答案:对错正确这次提交的分数：5/5。Question17分数:5体验学习是一种学习的取向和模式，强调一切学习以经验为起点。答案:对错错误这次提交的分数：0/5。Question18分数:5团体训练是一种“一对一”的心理健康辅导方法。答案:错对正确这次提交的分数：5/5。Question19分数:5团体训练的所有伦理和态度要求，都指

7、向一个目标：最大限度的保障学生的安全和协议。答案:对错正确这次提交的分数：5/5。Question20分数:5心理健康的重要表现之一就是对情绪的良好感知和控制。答案:对错正确这次提交的分数：5/5。