2.3地图的应用 修改

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1、课题第二单元地图第3课地图的应用编制者宋云娜学习目标1、能够根据不同的需要选择常用地图。2、学会在常见地图中查找相关信息。3、发现新兴的高科技地图的发展。重难点地形图的辨认和应用学习过程教学预设【知识链接】地图是最重要、最常用的直观教具。地图的种类很多如：城区图、旅游图、地形图等。不同种类的地图有不同的用途，在生活中要学会根据需要选择合适的地图。【学法指导】结合“问题导学”阅读教材，自主学习分析和解决问题。【问题导学】一、地图与我们●自主学习：阅读材料思考：1、我们常见的地图种类有哪些，分别有什么作用？2、遇到下面的情况你会选

2、择那种地图？①去野外山区秋游②我们去博物馆参观，博物馆离我家比较远，我得怎样乘车？③印度和巴基斯坦的关系日趋紧张，两国在克什米尔地区的冲突也频频发生。我想知道这两个国家在哪里？④小明家住济南，他要去省体育场怎么走最便捷？●合作探究3、如何在地图中获得信息？观察27页图2、17济南城区图，从五百里山到花公园，怎么走最便捷呢？观察28页图2、18中国交通示意图，我们去西双版纳、秦始皇陵、杭州西湖旅游，该怎么走？认真阅读图2、19城关镇附近地形图，哪些是山区；李家坞和城关镇哪个在河流上游？读29页图2、20地形图，观察并比较三条登山

3、路线，作出你的选择并说明理由。●拓展延伸二、地图家族新成员你对地图家族成员了解有多少？请同学们畅言在日常生活、网络中对卫星影像，航空影像，车载电子地图，GIS电子地图的了解和使用。（师适当拓展补充）【巩固练习】）1、地图常见种类:。1、图可帮我们确定目的地位置并根据目的地选择快捷的路线。2、图可以帮助我们设计合理的旅游路线。3、----------------表示范围大小表示内容详略大比例尺小比例尺在图幅一样啊的情况下，选取的比例尺越，反应的实地范围越，反应的地理信息就越。5、我们在电视看到的卫星云图，就是利用，经过计算机处理

4、后得到的。【学习小结】1、这节课我们学到了什么？2、还有哪些不知道？【达标测试】读下图，完成下列要求：（1）图中采用的等高距为米；图A点的海拔约米。（2）图中字母所在处表示的地形部位分别是：ACDE（3）图中A处位于周庄的方向；C地位于D地的方向。（4）若图中王庄的气温是23℃，B点的气温应是。（5）若在图中所示范围内修建一座水库，从地形角度考虑，请在图内选择合适的水库大坝的位置，并用字母“M”标在图上。【学习反思】：