说明文考查题型 中考版

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1、说明文考查题型一.找出说明对象(1)看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》09年《“长信宫”灯》。(2)抓中心句，好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。例凡是因为技术进步产生的影响人类正常生活的现象都叫高科技污染。高科技污染可分为无形和有形类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太

2、空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。这篇文章的说明对象是。答：高科技污染。二、说出文章的说明内容点拨：应是一句话，以句子的形式出现，一般是说明对象加上特征。如《苏州园林》说明内容是：苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画再如《太空‘清洁工’》这篇说明文的说明内容就是太空"清洁工"的特点及其用途二、给说明文材料拟个标题。点拨：一般为说明对象或说明内容。如上例，标题可加“高科技污染”。四、本文使用了什么说明顺序，有何作用？点拨：说明文的特点之一就是“言之有序”，理清了“序”就有利于把握文章的整体结构和作者的写作思

3、路。明确三种说明顺序——()顺序、()顺序、()顺序。逻辑顺序情况复杂些，常见的逻辑顺序有：从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从现象到本质、由特殊到一般（或由一般到特殊）的顺序。三种顺序的特点：（1）时间顺序：说明事物的发展变化如《从甲骨文到缩微图书》（2）空间顺序：说明事物的形状、构造。如《故宫博物院》（3）逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。《苏州园林》、《看云识天气》、《大自然的语言》有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如《中国石拱桥》一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。

4、各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。五、说明文常见的结构形式“总——分”式“总——分——总”式“分——总”式并列式递进式等如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上。眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合：花草树木的映衬；近景远景的层次以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这是“”式。如《中国石拱桥》先说石拱桥的特点，再说举例说明中国石拱桥的特点，然后说明中国石拱桥取得成就的原因及建国后中国石拱桥取得的巨大成就，这就是“”式。六、考察说明方法及作用。说明方法包

5、括：⑴下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边都相等的三角形。即特征加属性。生物电脑是一种用新型有机物做芯片制成的先进的计算机。⑵举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。如《中国石拱桥》为了说明中国石拱桥的特点课文举了赵州桥、卢沟桥的例子。⑶分类别：按一定的标准，把说明的事物分类阐述。不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为男人、女人。如《看云识天气》《海发光》⑷打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。石拱桥的桥洞成弧形，作者把它比作虹。⑸作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事

6、物相比较。⑹列数字：从数量上说明事物特点。⑺引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。说明方法有何标记？作用是什么？⑴下定义标志：……是……，这就是……，叫……。作用：更科学、准确地揭示了****的……特点。⑵分类别标志：有几类（种），一种是……，另一种是……。作用：条理清晰地说明了****的……特点。例：针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、

7、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。文章第5段画线部分运用了什么说明方法？请简要分析它的作用。（2分）答：运用了分类别的说明方法（1分），条理

8、清晰地说明了人工消雾的三种方法（1分）。⑶举例子标志：例如、又如、比如、再如、如。作用：更具体