中考说明文阅读题型建模

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1、中考说明文阅读题型建模沛县张寨镇中学杨素媛一、考过的题型类型一：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？2010年上海市中考语文试题16、第①②段运用了的说明方法，其作用是。（3分）2010年山东烟台中考语文试题16．第⑤段划线句子运用了、说明方法，其作用是。(3分)2010年潍坊中考试题16、选文选用了哪些说明方法？请写出三种，并选择一种举例说明其作用。（3分）2010年安徽芜湖市中考语文试题12.文中运用了多种说明方法，请举出一例并分析其表达效果。（4分）例句：说明方法：表达效果：2010年大连市中考语文试题18、分析文中划线句子的说明方法及其作用。（4分）20

2、10年福州市中考语文试题15、文中划线句子运用了多种说明方法，指出其中两种并说明其作用。（4分）2010年湖北黄冈中考语文试题20、第三段文字主要运用什么说明方法？有何作用？（2分）2010年四川成都中考语文试题11．第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）2010年甘肃兰州中考语文试题21.文章第①段画线的句子主要运用了哪些说明方法？试简要分析其作用。（4分）类型二：这篇文章（或文段）的说明对象（中心）是什么？2010年徐州市中考语文试题14、这段文字说明的中心是：类型三：本文使用了什么说明顺序？2008年重庆市中考语文试题《三峡博物馆》1、从全文看，作者主要

3、是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？类型四：某个词语能否删掉2008年眉山中考语文试题《地震后为什么会有余震》第4段中加点的词能否去掉？为什么？二、试题建模1、说明对象（中心）2、说明方法与作用3、说明顺序4、语言特点三、应对策略1、说明对象（中心）类题目：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。2、说明方法与作用类题目：首先要准确辨识说明方

4、法。准确辨识说明方法，要注意准确辨别举例子和举例论证，打比方和比喻，下定义和作诠释。下定义是对事物本质特征的揭示，而作诠释是对事物某一方面特征的解释说明。举例子和打比方是说明方法，而举例论证是论证方法，比喻是修辞手法。其次，要准确阐释说明方法的作用说明方法的作用是说明事物的特征。一般来说，文章是先表述事物的特征，然后再用说明方法说明，只有少数事物特征的表述在说明方法之后。明确了事物特征的位置，就能够准确地阐释说明方法的作用。最后，要明确各种说明方法常见的作用。找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。1、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。2、分类别：条理清楚

5、地说明了事物的××特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。8、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象

6、。10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。3、说明顺序类题目首先，要理清说明顺序的方法。理清说明顺序可采取“抓”和“析”的方法。“抓”，就是抓能表明文章说明顺序的词。“析”，主要是一析题眼和重点的词，二析说明内容要点之间的联系。分析内容要点之间的联系时，注意分析内容，有的内容都是在说明事物的特点，但是有主次之分，顺序就是由主到次；有的是先介绍某一事物的特点，然后分析特点形成的原因，那么就是由现象到本质的说明顺序。其次，要了解基本的说明顺序说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南

7、北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。　逻辑顺序的具体分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别（特殊）、概括——具体、整体——局部、总—分最后，要掌握觉的答题格式本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。4、语言类题目一般的考查形式还不止上文提到的的词语能否换掉及其原因，一般有以下考查形式：A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（