人教版小学六年级语文下册期末试卷(6)

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1、人教版小学六年级语文下册期末试卷（6）班级姓名一、语言积累及运用。（35分）1、看拼音写词语。（5分）zhǎnlǎnshūjíɡuāiqiǎokuàizhìrénkǒu()()()()2、名句展示（古诗词、名言警句等填空）。（11分）（1）但存方寸地，。（2）落红不是无情物，。（3）我生待明日，。（4）诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“。”（5）眼泪无法。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》（6）俗话说“金无足赤，人无完人”，《墨子》中“，。”也说明了这个道理。（7）“、”这句是作者王昌龄对友人辛渐的嘱托，因为当时被降职调到江南，他要辛渐转告亲友自己是清

2、白的。（8）我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似《春夜喜雨》“         ，。”般滋润着我们心田。3、课文回放。（分）（1）按课文内容填空。（1+2+2+3=8分）A、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！”B、燕子了，有再来的时候；杨柳了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。--节选《匆匆》，作者是。C、《为人民服务》是1944年9月8日在同志追悼会上所作的演讲。文中引用了古代文学家司马迁的一句话：“人固有一死，或，或。”D、六年级，我们通过课文熟悉了许多人物，他们有：、、、（三位人物）。其中你最喜欢的是____（课题）中_____（谁），理由是___

3、_________（品质）（2）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（3分）A、季羡林的《怀念母亲》中提到两个母亲，即生身母亲和祖国母亲。（）B、“你瞧，他们在这里啦！” 朗读这句话 时应激动、欢快、兴奋。（） C、《蒙娜丽莎之约》是达·芬奇所作，被誉为世界上最杰出的肖像画。（）4、综合性学习。（）鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情，作为当代小学生，该为鸟类做些什么呢？六（1）班学生准备4月4日下午2点在教室举行主题为“鸟儿，我是你朋友”的主题班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。（1）假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白。（2分）

4、（2）班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改。（2+1+1=4分）目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。A喜鹊、燕子、啄木鸟和小鸟等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。B为保护益鸟，给它们营造一个安全生存的环境，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议。一、C不淘鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。二、能否多栽树，多种草，为鸟类创造繁殖的良好环境。三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为祖国建设做出自己的贡献。①A句有两处语病。②B句有一个

5、错标点，可将“”改为“。”③C句有一个错字，可将“”一字改为“。”（2）活动结尾，主持人用诗一般的语言表达了对鸟儿的热爱。请你仿照画线句子补写。（2分）鸟儿，我让你飞，去拥抱雨后的太阳；鸟儿，我让你飞，；鸟儿，我让你飞，。二、阅读。（完成下列短文，完成练习，35分）（一）读下面课文片段，完成5--7题，共7分。“管贼吗？”　　“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

6、　　“它不咬人吗？”　　“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很机灵，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；  西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出售罢了。5、上面的文字选自我们的课文《    》，作者是，课文节选自他的小说《  》。3分6、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的和的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示。（2分）7、用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得          （2分）  （二）读下面的短文，完成8-12题

7、。（10分）尊严3你见过活着的珊瑚吗?它生活在幽深无比的海底。在海水的怀抱里，也只有在海水的怀抱里，它是柔软的。是柔若无骨的那种柔软，所有小小的触角都在水中轻轻地一张一合，似乎每一阵流水的波动都在柔柔地拨动着它的心弦。在寂寞宁静的海底，珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子，每一丝每一缕都是生命，每一分每一寸都是光彩。可是，如果采珊瑚的人出现了，如果那双习惯截取生命的手把珊瑚带走，毫不怜惜地把它带出水面，那么这时珊瑚就会变得无比的坚硬。在远离大海的灿烂的阳光下，珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。有一种水獭，它有着令世界惊叹的美丽的皮毛。在阳光下，那是深紫色的，像缎子一样，