华东师范版第9课古代的科技文化

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1、毛家初中王淑霞第9课古代的科学技术导学案温故互查：请同学们说说中国古代的科学家及成就：张衡----地动仪祖冲之----圆周率蔡伦----改进造纸术毕昇----活字印刷术宋应星---《天工开物》徐光启--《农政全书》李时珍---《本草纲目》沈括---《梦溪笔谈》郭守敬----《授时历》贾思勰---《齐民要术》学习目标：1、掌握古代埃及太阳历、欧几里得及《几何原本》、阿基米德。2、列表格分类记录古代西方科技成就，培养归纳知识、整理笔记的习惯和能力。3、认识生产和生活的需要是科技产生的原动力，劳动人民的实践和总结是科学知识产生的沃土；学习科学家们勤学善思、勇于创新、为民造

2、福的精神品质。自主学习：（15分钟，快速阅读教材全文，独立完成下列问题，完不成的作好标志）一、历法：古代埃及太阳历1、来历（创制）：公元前数千年，埃及人在的基础上创制。2、演变：初为，后改。3、地位：，。二、数学：欧几里得1、简评：，。2、成就：著成《》，价值：。三、综合科技：阿基米德1、简评：，。2、主要成就：发现原理、；发明机械、、。合作探究：请仔细阅读教材P59小字和P60“阅读与思考”部分，回答：⑴古埃及的太阳历与儒略历、公历之间有什么传承关系？⑵公历有何长处？除公历外，你还知道世界上有哪些历法？⑶古埃及太阳历等历法的研究与发展说明了科技发明的原动力和科学知

3、识产生的沃土分别是什么？演变太阳历公历儒略历儒略历继承太阳历，公历在儒略历的基础上修订置闰法则。高精准度生产和生活的需要是科技产生的原动力，劳动人民的实践和总结是科学知识产生的沃土；2、我们应学习欧几里得和阿基米德的什么精神？学习科学家们勤学善思、勇于创新、为民造福的精神品质小结：用三句话概括本课课堂小结古代科技成就天文历法数学名著综合科技《几何原本》希腊数学家阿基米德古埃及太阳历迄今所知首部太阳历现行公历的最初蓝本作者：古希腊几何学鼻祖欧几里得地位：世界上最早的公理化数学著作原理：杠杆原理、浮力定律等发明：杠杆、滑轮、螺旋等姓名：国籍：出生：身份：荣誉：成就：简历

4、欧几里得古希腊BC300左右数学家几何学鼻祖《几何原本》《几何原本》—最早的公理化数学名著姓名：国籍：出生：身份：成就：简介阿基米德古希腊BC287-BC212数学家、物理学家、发明家、杰出爱国者杠杆原理、浮力定律、发明杠杆、滑轮、螺旋杠杆原理“给我一个支点，我就能撬动地球。”课堂练习：基础训练一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1、迄今所知人类历史上第一部太阳历是什么人创制的？（）A、古埃及人B、古巴比伦人C、古印度人D、古代中国人2、世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（）A、《周髀算经》B、《九章算术》C、《缀术》

5、D、《几何原本》3、“给我一个支点，我将翻转地球”这句名言应该是下面哪位科学家说的？（）A、欧几里得B、阿基米德C、亚里士多德D、祖冲之二、填空题4、古代埃及人在应用科学领域中成绩卓然，其中以影响最大。5、是古希腊著名的数学家、几何学鼻祖。6、阿基米德所发现的原理和定律等为力学的进一步发展开辟了道路。三、读图题7、右图人物是---四、材料解析题8、阅读下列材料：据普罗克洛斯（约410～485）记载，托勒密王曾经问一个人，除了他的《几何原本》之外，还有没有其他学习几何的捷径。这个人回答说：“在几何里，没有专为国王铺设的大道。”请回答：①材料中的“这个人”是谁？②《几何

6、原本》在世界数学史上有什么地位？拓展提高9、阅读下列材料：材料一：他把王冠（希耶隆二世的金王冠）放在盛满水的盆中，量了溢出的水，又把同样重量的纯金放在盛满水的盆中，发现溢出的水比刚才溢出的少。从而确定王冠中掺有银子。材料二：公元前214年，当罗马的舰队和陆军逼近叙拉古城时，许多又大又重的石头以飞快的速度投向敌人的陆军，而一些粗梁则撞沉了敌人的军舰，有的军舰还被一种起重机式的机械抓吊到空中，掀翻过来，或摔在岩石上，掉入海里，连人带船粉身碎骨。请问：⑴材料一中检测出金王冠中掺了银子是根据物理学的什么原理？⑵材料二中抗击罗马人进攻的武器是运用什么原理制造的？⑶材料反映了古

7、代哪个国家的哪位科学家的事迹？你认为材料反映了他的哪些精神品质？谢谢欣赏