古代中国的思想科技文化

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1、古代中国的思想科技文化！古代中国的思想科技文化课程标准（1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。（2）知道汉代儒学成为正统思想的史实。（3）列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。（4）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。（5）概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。（6）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。（7）知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小

2、说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。（8）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。2010考纲(1)春秋战国时期的百家争鸣；(2)汉代儒学成为正统思想；(3)宋明理学；(4)明清之际的儒学思想；(5)科技成就；(6)汉字的起源演变和书画的发展；(7)文学成就；(8)京剧等剧种的产生和发展。重点难点本课重点：古代中国的科学技术与文学艺术本课难点：中国传统文化主流思想的演变教法教具讲述法、讨论法等。新课标历史（必修Ⅲ）、《系统集成•历史》二轮总复习学生用书、多媒体课件等教学过程【专题概要】本专题

3、主要包括古代中国思想、科技、文学、艺术等领域。应重视两个热点：一是传统文化主流思想的演变，如孔子热、论语热还在升温；二是对中国传统科学和科学思想的评价认识。还要重视贴近生活文学艺术。【知识框架】哲学：思想核心是“仁”和“礼”孔子政治：“为政以德”春秋时期教育：“有教无类”“因材施教”老子哲学：“道”是天地万物的本源政治：“无为而治”儒家孟子：仁政、性善论、民贵君轻荀子：“制天命而用之”、性恶论、礼法并施战国时期墨子：兼爱、非攻、尚贤、尚力、节用道家：庄子的“齐物”、“逍遥”、顺从自然法家：韩非子强调加强中央集权，变法革新

4、兵家：孙膑《孙膑兵法》西汉黄老之学：积极无为新儒学：董仲舒的“天人感应”、君权神授宋朝程朱理学：“理”是世界的本源心学：陆九渊主张“