专业人才培养方案与岗位需求调查表

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1、专业人才培养方案与岗位需求调查表调查企业邮编地址被调查人职务电话近3年内对高职层次专业人才需求需求：□1—3人；□4—6人；□6—10人；□更多人变化趋势：□上升；□下降；□无变化薪酬标准：□1000元以下；□1000—2000元；□更多薪酬能为该专业学生提供哪些类型的工作岗位□工程监理□施工组织□工程质量检验□资料管理还能为该专业学生提供哪些类型的工作岗位：企业认为该专业的学生最应具备的能力□具有识读和测绘工程设计图的能力□具有施工组织的能力□具有施工现场工程监理的能力□具有监理大纲、监理规范编写能力□具有编写工程投标书

2、的能力□具有获相关信息资料的能力□专业软件应用能力该专业学生还应具备哪些能力：企业认为该专业学生需学习的课程□工程制图与建筑构造□工程测量□工程力学与结构□建筑材料□工程CAD□水利工程施工技术□施工组织设计□工程造价与预算□工程招投标与合同管理□土力学□工程监理□水工建筑物□水泵与水泵站□工程经济企业认为该专业学生还需学习哪些课程：其它建议公章学生注意1、调查目的是及时了解行业企业对本专业人才需求状况，收集本专业人员从业岗位范围，明确行业企业对专业技术人员培养所需的专业知识、能力、素质的要求，以便指导我们加强专业建设和教

3、学改革，提高人才培养的工作水平，感谢支持。2、回校答辩时带回交给班主任。3、要有单位公章。