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时间:2018-01-17
《《送小蚂蚁回家》教学反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、《送小蚂蚁回家》教学反思《送小蚂蚁回家》是一个情景交融的童话故事,讲的是美丽的夏夜,一只小蚂蚁不小心掉进池塘。在危急时刻,睡莲救它上来,蜻蜓、萤火虫帮助她回到了家。这篇课文我制定了三个教学目标:目标一:借助拼音正确认读本课10个生字,重点学习“静、莲”在田字格中的书写。目标二:能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,积累文中的好词好句。目标三:根据提示说说蜻蜓和萤火虫一起送小蚂蚁回家的经过;在理解朋友们是怎样帮助小蚂蚁的基础上明白朋友间的真诚互助,体会这个夏夜的美丽。在教学这篇课文时,我紧紧围绕同学们根据课题提出的四个问题进行教学。谁送小蚂
2、蚁回家?同学们通过初读课文就能找到答案。然后我让学生通过填空,帮助他们了解了课文的大致内容:小蚂蚁不小心掉进池塘里,睡莲把它救了上来,蜻蜓、萤火虫把他送回家。为什么送小蚂蚁回家?课文的2-7小节告诉我们好心的睡莲主动救起掉进池塘里的蚂蚁,可是,睡莲没有办法送小蚂蚁回家。这一部分的内容大多是两人之间的对话,我让学生通过轻声读、指名读、同桌读、师生配合分角色读等多种朗读形式,反复诵读,熟记于心。紧接着,我让学生根据我提供的四个词语:惊醒、弯弯腰、感激、摇摇头,试着将2-7小节的内容进行复述,帮助学生了解了课文的内容,也知道了为什么送小蚂蚁回家的原因。怎样送
3、小蚂蚁回家?同学们都知道,最后是热心的蜻蜓和萤火虫送小蚂蚁回到了家。这一部分最关键的是要学生说说蜻蜓和萤火虫送小蚂蚁回家的经过。通过动画演示,学生对送小蚂蚁回家的经过十分直观。然后再通过反复朗读,帮助学生重点抓住蚂蚁、蜻蜓、萤火虫各自的动作,以及,他们飞过哪些地方,最后到了哪里。接着,让学生根据板书和动画试着说说蜻蜓和萤火虫送小蚂蚁回家的经过。结果怎样?小蚂蚁回到了自己的家后,我让学生展开想象,来说说:小蚂蚁十分感激,心里会想些什么。同学们说得非常好,明白了这篇课文所要告诉我们的道理:心中要装着别人,要时时刻刻关心他人。
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