高中复习专项之等温线

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1、等温线专题复习1选校网www.xuanxiao.com高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库高考导航：等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律，根据气温（水温）分布特点来分析影响因素。一、知识梳理：（一）基础知识：（课前预习完成）1描述一个地区的气温，除一天中最高气温和最低气温外，还需要使用______平均气温、_________平均气温和___________平均气温。2一天当中__________与___________的差，叫做气温日较差。一天中气温最高值出现在点，最低值出现在点。3根据你的生活经验，在北半球，一年中的气温大陆上______

2、__月最高，___________月最低；海洋上__________月最高，__________月最低。南半球反之。4一年内的_____平均气温与__________平均气温的差，叫做气温年较差。5由于接受太阳热量的不同，一般来说，低纬度气温__________，高纬度气温__________。6同纬度地区，夏季陆地气温__________，海洋气温___________；冬季相反。7在同一条等温线上，各点的___________相同。等温线密集的地方，气温__________；等温线稀疏的地方，气温___________。（二）等温线分布特征及其成因1、等温线密集，气温差别；等温线稀疏，气温

3、差别。2、等温线与纬线平行，说明受影响突出。3、等温线与海岸平行，说明受影响显著。4、等温线与山脉走向平行或高原边缘平行，说明受影响明显，或垂直变化大。5、等温线呈封闭状曲线，如线内气温高，可判断为；如线内气温低，可判断为6、等温线向高纬凸→（较同纬度地区温度。线向低纬凸→（较同纬度地区温度）（三）等温线的应用　　1、判断南北半球　　利用等温线数值变化判断南北半球，即向北等温线数值降低为半球，向南等温线数值降低为球。　　2、判断季节和海陆分布　　利用同纬度海陆间等温线凸向规律来判断季节或海陆分布。北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向(纬)凸出，海洋上则向(纬)凸；7月份(夏季)大陆上的等温线

4、向(纬)凸出，海洋上则向(纬)凸。南半球正好相反。　　3、判断洋流的性质及流向　　等温线弯曲的方向即为洋流的流向，等温线向高纬弯曲，则受洋流影响　　4、根据等温线的分布情况，计算某地海拔高度。在对流层，气温随高度增加而递减，其变化系数为℃/100米。　　5、判断地形等温线闭合，数值内大外小，为地形；数值内小外大，则为地形。1.根据数值判断半球：判断依据是气温由低纬向两极递减。结论：数值向北递减，为北半球；数值向南递减，为南半球。2.根据等温线判断气温差异判断依据：（1）同图幅中：等温线越密集一一气温差异越大；等温钱越稀疏一一气温差异越小。（2）不同图幅，可计算等距离的温差。结论：（1）冬季密集

5、，夏季稀疏，特别是温带地区季节变化明显。（2）一般南半球较北半球稀疏且平直，海洋较陆地稀疏且平直。3.根据等温线的走向判断影响因素等温线与纬线大致平行——影响因素：纬度因素导致太阳辐射的差异选校网www.xuanxiao.com专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网www.xuanxiao.com高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库等温线与海岸大致平行一一影响因素：海陆因素导致受海洋影响程度不同等温线与山脉走向(等高线)平行一—受地形因素影响等温线为闭合一一受地形垂直影响（温度与高度反相关）4.根据等温线弯曲判断海陆季节(月份)判断依据：海陆热力性质差异：海洋升

6、温慢，降温也慢；陆地升温快，降温也快。结论：(“高高低低”规则)夏季：陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲冬季：陆地等温线向低纬弯曲，海洋等温线向高纬弯曲7月：全球陆地等温线向北凸，海洋等温线向南凸1月：全球陆地等温线向南凸，海洋等温线向北凸5.根据等温线弯曲判断洋流性质在海洋中，等温线弯曲的方向与洋流方向一致，再根据等温线数值递减方向判断半球及洋流性质，还可以根据大洋名称判断洋流名称。等温线向低值（或高纬）弯曲的舌部顶端一暖流等温线向高值（或低纬）弯曲的舌部顶端一寒流6.根据等温线判断海拔高度在对流层，气温随高度增加而递减，其变化系数为0.6℃/100米。二、难点突破弯曲的判读方法：基

7、本方法：在弯曲处作直线，选两个或三个点进行比较（如下两图）。基本结论：凸向高值的弯曲处的值比两侧小，凸向低值的弯曲处的值比两侧大（“高低低高”）。解读《世界1月和7月等温线分布图》：选校网www.xuanxiao.com专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库选校网www.xuanxiao.com高考频道专业大全历年分数线上万张大学图片大学视频院校库学生活动归纳总结观察这两幅图，你能看出世界