重庆南开中学上期期中考试文科综合试题

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1、重庆南开中学上期期中考试文科综合试题第1卷选择题(共35题，l40分)在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题4分。1．我国的森林覆盖率较低，但人工林的保存面积居世界第一位，国家大力推行“退耕还林”政策的直接目标是①增加木材产量②调整农业结构③提高生态质量④提高农民收入A．①②B．①③C．②⑨D．②④2．当塔里木河进入丰水期时①印度洋北部洋流呈顺时针方向流动②印度半岛盛行西南风③澳大利亚正值小麦收割期④地中海沿岸多雨A．①②B．②③C．①③D．③④3．下列四组树种和农作物，大致分布在同一温度带的一组是A

2、．毛竹、甜菜、亚麻B．马尾松、茶、柑橘C．胡杨树、椰子、甘蔗D．苹果、葡萄、红松4下列城市中，气温年较差、日较差大的是A．北京B．乌鲁木齐C．拉萨D．开罗图1为2009年我国各地区人口总数、耕地资源、水资源所占比例统计图，回答5～7题。我国各地人口总数、耕地资源、水资源所占比例统计图5．结合相关信息判断，①②③④所对应的地区分别是A．东南、西南、华北、西北B．华北、东南、西北、西南C．东南、两南、两北、华北D．两南、东南、两北、华北6．①②③④四地中，人均耕地和人均水资源最少的分别是A．①③B．③②C．②①D．④②7．图

3、中①地区在水资源利用上存在的主要生态问题是A．地下水超采严重B．水污染严重C海水倒灌严重D．河流断流严重下图为时时刻的等昼长时间分布示意图，0A、OB为日期界线，P点纬度为70，读图完成8—9题8．此时，全球太阳高度最大的地点是A．20S、45EB．20N、135WC．20N、45ED．20S、135W9．当P点影子朝正北时，北京时间为A．0时B．5时C．17时D．21时图3为我国西南地区某流域l973～2002年部分土地利用类型面积变化图。读图回答10一11题。10．关于该流域土地利用类型面积变化的叙述，正确的是A．前

4、期增加后期减少的是林地B．增幅和减幅均最大的是灌丛草地C．前期减少幅度最大的是旱地D．整个时期耕地总体上是减少的11．以下土地利用类型中，其面积前后期变化能反映流域生态状况由退化趋于好转的是①林地②灌丛草地⑨建设用地④裸岩地A．①③B．②④C．①④D．②③12．下列关于西周分封制的表述，不正确的是：A．其实行的前题是王权强大B．其存在的根本基础是井田制C．赵、魏、韩是西周分封形成的诸侯国D．开拓了西周的疆域13．1988年全球诺贝尔奖获得者在巴黎举行会议后发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前去

5、吸取孔子的智慧。下列主张反映了孔子智慧的是：①“仁者，爱人”“为政以德”②“有教无类”“因材施教”③“三人行，必有我师焉”④“兼爱”“非攻”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．“竹帛烟销帝业虚，关河空销祖龙居，坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”，该诗中提到的秦朝的历史事件有：A．统一六国，焚书坑儒B．政治改革，平定山东C．焚书坑儒，农民起义D．农民起义，刘、项是文盲15．两汉时期有利于两域开发和发展的历史事件有：①张骞通西域②班超经营西域⑨昭君出塞④设立西域都护府A．①②⑨B．②③④C．①③④D．①②④中国近代史

6、既是一部血泪史，也是一部抗争和探索史，据此回答l6—18题16．“请君莫畏大炮子，百姓才闻几人死?……我所闻者鸦片烟，杀人不计亿万千!……不知吃烟肠胃皆熬煎。……不知买烟费尽襄中钱”。下列对此理解正确的是：A．揭示了鸦片输入的危害性B．说明中国人民勇敢不怕刀枪火炮C．刀枪火炮都有较人危害D．鸦片战争给中国带来巨大灾难17．近代某一不平等条约规定：“中国国家应允许诸国分应主办，会同酌定数处留兵驻守，以保京师至海通道无断绝之处。今诸国驻防之处，系黄村、郎坊(廊坊)、杨村……山海关。”其影响是：A．严重侵防中国的领海主权B．中

7、外反动势力开始勾结C．清政府处于外国军队的武装监督之D．中国通商口岸数量加18．民谚反映了历史，有同学在网上看见民谚“打到天津卫，皇帝吓得要让位；打到杨柳青,皇帝吓得发了昏”。此民谚最有可能反映历史史实是：A．太平天国的北伐B．太平天国西征C．太平天国的东征D．太平天国攻占南京诞生于半殖民地、半封建主义的中国民族资本主义，虽受到外国资本主义和本国封建势力的双重压制和阻碍，但仍艰难地发展，据此回答l9—21题19．19世纪六七十年代，中国社会并存的经济成分有①自给自足的小农经济②民族资本主义企业③洋务企业④外国资本主义企业

8、A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④20．中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。这反映出的观点意识是A．实业救国B．工商皆本C．重利轻义D．重商轻农21．我国近代民族资本主义在发展过程中遇到许多障碍，也有不少机遇和条件。下列对民族资本主义发展起积极作用的因素