课题第一单元中国古代的政治制度

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1、课题:第一单元中国古代的政治制度课型:复习主备：方军荣【复习目标】1、宗法制、分封制；2、秦朝中央集权制度的内容及影响；3、汉武帝的“推恩令”；三省六部制；选官、用官制度的变化；北宋加强中央集权的城；元朝的行省制度；4、宰相制度的废除；内阁的出现；清朝军机处的设置；【考点详解】一、西周政治制度(重点)1、分封制：（1）、含义：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国.（2）、内容：中央：周王是国家的最高统治者，驻地王畿地方：分封的主体是同姓亲族，他们的封地居于富庶之地或处于战略要地，分封土地、物资、武装和人口。异姓封国：功臣、殷商旧族等（3）、意义：

2、A、通过分封，周人的势力范围不断扩大B、封国与王室的关系比商代方国密切，臣属关系更加明确，周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强C、分封制是西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列2、宗法制：核心特点：嫡长子继承制（“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”）大宗、小宗关系：首先两者的关系是相对的；其次大宗和小宗的关系不仅是家族等族关系，也是政治隶属关系（3）、意义：宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权，宗法关系有利于凝聚家族、防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切的结合在一起二、秦王朝的政

3、治制度——专制主义中央集权制度的确立和巩固（重点）1、专制主义中央集权制度基本特征：权力高度集中2、秦朝中央集权制度的确立与巩固措施（权力高度集中的表现）：中央机构：A、皇权至上。秦王嬴政改称皇帝并将国家的一切权力，总揽于一人之手.B、“家天下”的皇位继承制C、三公九卿制三公是指丞相、御史大夫、太尉；丞相辅佐皇帝处理全国政务。御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官。太尉协助皇帝管理军务。特点：三方互不相属，互相牵制；只能任免，不能世袭意义：是对世卿世禄制度的彻底否定，有利于选拔人才三、中央集权制度建立的历史影响（重点）秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国

4、古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响四、汉武帝的集权措施（重点）备课札记181、措施：中央：建立“中朝”2、目的：削弱相权，加强皇权地方：A、设刺史目的：加强对地方的控制职权：位卑权重，代表中央监察地方B、实行“推恩令”，削弱封国实力，解决王国问题C、酎金夺爵3、作用A、积极影响：进一步巩固和发展了大一统的局面，促进了社会经济的发展B、消极影响：皇权过重，容易出现外戚和宦官“代行天威”的情况，政局长期动荡。五、宋初中央集权的强化（重点）1、措施：（1）、军事：收精兵：（2）、政治：削实权：派文臣出任州郡长官（3）、经济：制钱谷：设转运使，2、作用：

5、（1）、积极作用：宋初加强中央集权的措施，改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，加强了中央集权。（2）、消极作用：造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机。六、三省六部制的确立及其演变（隋唐-----元中枢权力体系的变化）1、隋唐时期：确立三省六部制：1、隋唐时期：确立三省六部制（1）、名称及职责：三省是中书省、门下省、尚书省的合称；尚书省下设工、刑、兵、礼、户、吏六部（2）、运行程序：中书（起草诏令）门下（封驳审议）尚书（负责执行）2、元：废除三省，只设中书省（掌握行政大权），六部归入中书省。七、选官、用官制度的变化：1、汉朝的察举制（1）涵义：是一种由下而上推荐人才为官的制

6、度。（2）目的：广泛搜罗、管理人才（3）选拔的主要途径：举荐孝、廉。2、魏晋南北朝时期的九品中正制。（1）涵义：是一种由品评官评定人才优劣，然后授官的制度。九品，指划分人才优劣的九个等级，中正，是品评官，负责评定人才等级，由世家大族担任。（2）选拔标准：门第声望。（3）弊端：世家大族子弟不注重提高才能。而真正有才学，但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。（4）衰落：随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制已无法继续下去。3、科举制的发展。（1）涵义：用分科考试的办法选拔官员的制度。（2）发展演变：隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。（3）

7、意义：①它把读书、考试与做官紧密联系起来．有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；③在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争。这一制度为历朝沿用，影响深远。八、明清君主专制的加强：1、明朝采取的措施：废军相制，设内阁；而清朝时设军机处。1）、宰相制度的废除A、原因:根本原因是加强君主专制的需要；18明太祖鉴于元朝丞相权势过重导致皇权不稳内乱屡生；明太祖废行中书省，设