走进韶关----韶关旅游宣传活动

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1、走进韶关----韶关旅游宣传活动总体构思     依据《新课标》中的口语表达要求，在班上召开一次旅游咨询会，介绍本地或外地的风景名胜及旅游注意事项。教师应着重训练学生在日常环境中的倾听、表达、应对能力，提高学生的语言组织能力，使学生能够灵活运用所学知识，注意身份、场合，文明得体地进行交际。   教法学法     学生是这次活动的主体。课前的准备，课内的交流，均以学生为主，通过学生的自我推荐，集体参与，增强他们的团队精神以及竞争意识。教师作为活动的组织者、创造具体的交际环境，维护秩序，鼓励同学大胆表达自己的见解。 课前准备：分六个小组介

2、绍有关旅游景点，每组景点自定。（如丹霞山，南华寺，南岭大峡谷，梅关古道等）各组按景点名称分旅游专线（如韶关旅行社丹霞专线），收集自己所推出的旅游景点的相关情况，如旅游特色，吃，住，行，游，购，娱，民俗等。写一篇导游词和景点的宣传广告词。课堂导入：老师提出活动要求和注意事项：1.导游介绍简明生动，形式活泼，力求吸引听众，给游客以满意答复。2.游客提问简洁明确，表述清楚。3.各组展示与接受咨询时间共5分钟。4.评价等级：优秀良好合格不合格5.评价项目：景点介绍服务态度语言表达有请这次活动的主持人闪亮登场。主持人开场白：我们韶关物华天宝，人

3、杰地灵，风景名胜众多，为了宣传韶关的旅游事业，让各地游客更好地了解韶关，下面，我们旅行社向各位隆重的推出六条旅游专线，我们每条专线的导游将热情为您服务，希望他们的介绍能让您满意。活动流程一．每条专线推选一，二名同学担当经理，导游，形象大使。介绍景点特色及相关情况，有条件的可制作课件，并接受游客提问，游客或咨询者的提问要简洁明确，可连续追问。导游力求给游客满意的答复，最后游客应对导游的回答给予评价。（每小组5分钟之内完成，有课件的在课前先存入电脑。）各组依次向听众介绍了梅关古道，丹霞山，南华寺，风采楼，南岭大峡谷等，并在介绍完景区特色后

4、接受游客的咨询。二．推荐三位同学担任本次活动的评委，各组介绍完毕，评委团的代表点评各组表现，并公布各组分数及最佳导游名单。三．各组同学准备好导游词和广告词，每组推荐一到两句广告词，课前板书在移动黑板，各组安排同学简评推荐理由，其他同学也可发表不同看法。各组展示广告词，师生共同点评。梅关古道：1．梅开四野，道行天下。2．雄关古道，腊梅飘香。珠玑巷：1．悠悠深情，系于珠玑。2．广东人不知道珠玑巷，无异于法国人不知道凯旋门。3．珠玑古巷，客家游子的故乡。必背瑶寨：1．欣赏美丽瑶山风光，领略古老瑶族风情。2．曲径通幽，品味自然神韵；别具一格，

5、领略瑶族风情。南华寺：1南华走一圈，好运来身边。2六祖真身栖圣地，千年香火萦南华。丹霞山：1丹霞风光，独领风骚。2不到长城非好汉，不去丹霞真遗憾。3桂林山水甲天下，更有韶关一丹霞。4丹霞景，胜桂林。四．师小结本次活动情况。